三年级跳高助跑起跳组合动作教案.docVIP

?三年级跳高助跑起跳组合动作教案

一、教学目标：

1.让学生掌握跳高助跑起跳的基本动作和方法。

2.培养学生的协调性和灵活性。

3.提高学生的跳跃能力和身体协调能力。

二、教学重点与难点：

1.教学重点：掌握跳高助跑起跳的基本动作和方法。

2.教学难点：助跑与起跳的协调配合，跳跃能力的提升。

三、教学准备：

1.跳高器材：横杆、跳高架。

2.教学场地：学校操场或体育场地。

3.教学辅助工具：标志物、绳子、音响设备。

四、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：

1.1组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2进行一些简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

2.基本技能学习（10分钟）：

2.1讲解跳高助跑起跳的基本动作和方法，强调助跑与起跳的协调配合。

2.2示范动作，让学生跟随示范进行练习。

2.3学生分组练习，教师个别指导。

3.实践训练（10分钟）：

3.1设置障碍物，让学生进行助跑起跳训练，逐步提高跳跃能力。

3.2学生自主练习，教师巡回指导。

4.游戏环节（10分钟）：

4.1组织学生进行“跳高接力”游戏，增强学生的团队合作精神。

4.2学生分组进行比赛，教师担任裁判。

5.2学生分享自己的感受和体验。

五、教学评价：

1.对学生的跳跃能力进行评价，观察助跑与起跳的协调性。

2.关注学生在实践训练中的表现，鼓励积极参与和努力进步的学生。

3.学生自评和互评，了解自己在团队中的作用和不足之处。

六、教学扩展活动（10分钟）：

6.1组织学生进行跳高技巧的讨论，鼓励学生提出问题和建议。

6.2教师展示一些高级跳高技巧，如背跃式跳高，让学生初步了解并尝试练习。

七、安全注意事项（5分钟）：

7.1强调在训练过程中要注意安全，避免受伤。

7.2指导学生正确使用跳高器材，确保横杆放置稳固。

7.3提醒学生遵守训练场的规则，避免发生意外。

八、家庭作业（5分钟）：

8.1要求学生每天进行跳高动作的练习，加强技能的掌握。

8.2鼓励学生与家长分享学习跳高的乐趣，增进亲子关系。

九、课程反馈（5分钟）：

9.1学生向教师反馈课程的难易程度，提出改进建议。

9.2教师根据学生的反馈调整教学计划，提高教学质量。

十、教学延伸（5分钟）：

10.1鼓励学生参加校外的跳高比赛，提高竞技水平。

10.2推荐学生阅读关于跳高技巧的书籍，加深对跳高的理解。

10.3引导学生关注跳高运动员的训练和比赛，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析

一、教学目标：

二、教学重点与难点：

三、教学准备：

四、教学过程：

五、教学评价：

重点和难点解析：如何评价学生的跳跃能力和助跑起跳的协调性，以及如何鼓励学生积极参与和努力进步。

六、教学扩展活动：

重点和难点解析：如何组织学生进行跳高技巧的讨论，以及如何引导学生了解和尝试高级跳高技巧。

七、安全注意事项：

重点和难点解析：如何强调安全，正确使用跳高器材，以及遵守训练场的规则。

八、家庭作业：

重点和难点解析：如何布置有效的家庭作业，以及如何鼓励学生与家长分享学习跳高的乐趣。

九、课程反馈：

重点和难点解析：如何收集学生的反馈，以及如何根据学生的反馈调整教学计划。

十、教学延伸：

重点和难点解析：如何鼓励学生参加跳高比赛，阅读相关书籍，以及关注跳高运动员的训练和比赛。

本文教案编辑专员针对“三年级跳高助跑起跳组合动作教案”进行了详细的规划和设计。教学内容和活动安排紧凑，旨在确保学生掌握跳高助跑起跳的基本动作和方法，培养学生的协调性和灵活性。教案中强调了安全注意事项，以及如何进行教学评价和反馈。还提供了教学扩展活动和家庭作业，以激发学生的学习兴趣和竞技水平。通过本文的规划和设计，教师可以有效地进行跳高教学，提高学生的跳跃能力和身体协调能力。