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中小学师德师风建设工作方案

一、背景与目的

随着社会的发展，中小学教育在我国教育体系中的重要性日益凸显。加强师德师风建设，对于提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。为全面提升中小学教师师德素养，营造风清气正的教育环境，制定本方案。

二、总体要求

1.指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，强化师德师风建设，提高教师队伍整体素质。

2.基本原则

（1）以人为本，关爱学生。

（2）依法执教，规范行为。

（3）廉洁从教，弘扬正气。

（4）为人师表，树立榜样。

三、主要任务

1.开展师德师风教育

（1）加强政治理论学习，提高教师政治素养。

（2）开展师德师风专题培训，强化师德意识。

（3）组织教师参加师德师风主题活动，提升师德修养。

2.完善师德师风制度

（1）建立健全师德师风考核评价体系。

（2）制定教师职业道德规范和行为准则。

（3）完善师德师风问题投诉举报和处理机制。

3.加强师德师风监督

（1）落实学校领导责任制，强化师德师风管理。

（2）加强师德师风巡查，发现问题及时整改。

（3）充分发挥教职工代表大会、家长委员会等组织的监督作用。

4.严格师德师风考核

（1）将师德师风纳入教师年度考核、聘期考核和职务晋升等环节。

（2）对师德师风问题实行一票否决制。

（3）对师德师风表现突出的个人给予表彰和奖励。

四、组织实施

1.加强组织领导，成立师德师风建设工作领导小组。

2.明确责任分工，确保各项任务落到实处。

3.定期开展师德师风建设工作总结和交流。

4.结合实际，创新工作方法，提高工作实效。

五、保障措施

1.加强政策宣传，提高全体教师的认识。

2.加大投入，为师德师风建设提供必要的经费支持。

3.加强与相关部门的沟通协作，形成工作合力。

4.强化监督检查，确保各项工作举措落到实处。

五、提升教师职业道德素养

1.加强师德师风常态化教育。将师德师风教育纳入教师继续教育体系，定期组织师德师风学习培训，确保每位教师都能接受到全面、系统的师德师风教育。

2.深化师德师风典型宣传。通过校园网、微信公众号等平台，宣传师德师风先进典型事迹，发挥示范引领作用，营造尊师重教的良好氛围。

3.开展师德师风主题教育活动。结合教师节、世界教育日等重要时间节点，组织形式多样的师德师风主题活动，引导教师树立正确的价值观和职业道德观念。

六、建立健全激励机制

1.设立师德师风建设专项基金。对在师德师风建设工作中取得显著成绩的单位和个人给予表彰和奖励，激发广大教师参与师德师风建设的积极性和主动性。

2.实施师德师风考核优秀者优先政策。在教师职称评定、岗位晋升等方面，对师德师风考核优秀的教师给予优先考虑，让师德师风成为教师职业生涯发展的重要依据。

3.建立健全师德师风问题预警和排查机制。对存在师德师风问题的教师，及时进行提醒、告诫，对情节严重者依法依规处理。

七、加强家校合作共育

1.定期开展家长满意度调查。了解家长对学校师德师风建设的满意度，征求家长意见和建议，提高家长参与学校师德师风建设的积极性。

2.加强家校沟通与协作。通过家长会、家访等形式，密切家校联系，共同关注学生成长，促进师德师风建设。

3.建立健全家长委员会制度。发挥家长委员会在师德师风建设中的监督作用，共同推动学校师德师风建设。

八、强化责任追究与监督检查

1.严格执行责任追究制度。对师德师风建设工作中不履行或不正确履行职责的，严肃追究责任。

2.加强对师德师风建设工作的监督检查。定期对各地各校师德师风建设工作进行督促检查，确保各项措施落到实处。

3.建立健全师德师风建设工作报告制度。各级教育行政部门要定期向上级报告师德师风建设工作情况，及时发现问题，督促整改。

八、构建长效机制

1.推进师德师风建设制度化。将师德师风建设纳入学校发展规划，形成长效机制，确保师德师风建设工作持续推进。

2.建立健全师德师风建设档案。对教师师德师风表现进行全程记录，为师德师风考核提供依据。

3.定期开展师德师风建设评估。通过自查、互查、抽查等方式，评估各地各校师德师风建设工作成效，总结经验，发现问题，及时整改。

九、营造良好教育生态

1.加强校园文化建设。通过举办丰富多彩的校园文化活动，提升教师的职业幸福感，营造积极向上的教育生态。

2.严格教师招聘和选拔制度。把好教师入口关，确保新入职教师具备良好的师德师风素养。

3.强化教师心理健康教育。关注教师心理健康，提供心理咨询和辅导，帮助教师缓解职业压力，提高心理素质。

十、加强舆论引导和宣传

1.做好师德师风建设宣传工作。通过新闻媒体、网络平台等多种渠道，广泛宣传师德师风建设的重要性和成果