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高考英语读后续写因果顺序05：“超级能干”因果链应用

不卷模型模板，也不卷万能句，只卷应用。

因果链中最能打的当属“认知反应”链，它无所不能，是变形金刚亦是万磁王。

来，看看这个变形金刚合体全力出击时的完美战境：

Para1:Afewweekslater,Iwenttothefarmagain.（2023年1月浙江卷）

Walkingpastthemilkinghouse,Isuddenlyrememberedtheincident.Icouldn’thelpbutpushthedooropenandcheckedonthewindow.Tomyjoy,thebrokenglasshadbeenreplacedwithanewpiece.(35words)

几周后，我又去了农场。

走过挤奶房时(感知)，我突然想起了那件事（认知）。我忍不住（情绪反应）推开门（行为反应1），检查了一下窗户（行为反应1）。令我高兴的是，破碎的玻璃被一块新的代替了（结果）。

变形金刚“认知反应”链合体：

（事件）感知+认知+反应（情绪/行为反应/身体反应）+结果。

再欣赏一幅合体的它全力出击时的美好画面：

Para1:“KEN!”Warrenshoutedanxiously,butnoreply.（2023·湖南郴州·统考三模）

WarrenknewhehadtoreachScottquicklybecauseofthe30-minutesurvivalwindow.Hepulledouthisphoneandcalledforhelp.“Bringhelp!Kenwasmissing,”Warrensaidanxiouslyonthephone.Wordspreadquickly,andsoonSilverMountain’spatrolsandskiersarrivedattheavalanchesitewithshovelsandten-footpoleswithwhichtheycouldprobeforScott.(58words)

沃伦焦急地喊道，但没有回答。（（感知）事件）

沃伦知道他必须尽快找到斯科特，因为只有30分钟的生存时间（认知）。他掏出手机呼救（行为）。“求援!肯不见了，”沃伦在电话里焦急地说（语言行为）。消息很快蔓延开来，很快西山的巡逻队和滑雪者带着雪崩铁锹和可以探测斯科特的10英尺长杆子到达雪崩现场，（结果）。

一般情况下，是“认知反应”链单体出战：

Para1:IranbacktoGunterandtoldhimthebadnews.（2024年新课标I/II卷）

Hearingthenews,heshookhishead.

我跑回冈特身边，告诉了他这个坏消息。

听到这个消息（感知），他摇了摇头（身体反应）。

Para2:Fourdayslater,whenlwasbackinVienna,lcalledGunteraspromised.（2024年新课标I/II卷）

Wemetattheairportwhereheworksfrom.Guntertoldmethathewasn’tsureifIwasgoingtoshowupbutwashappytohearmyvoicewhenIcalledhim.（2024年新课标I/II卷）

四天后，当我回到维也纳时，我如约打电话给冈特。

他接到我的电话很高兴(感知+情绪反应)。我们在他工作的机场见的面（因果衔接）。Gunter告诉我，他不确定我是否会出现，但当我打电话给他时，他很高兴听到我的声音（语言行为反应）。

为了打怪升级，就要提升单体作战能力，变形金刚需要化身万磁王，吸进其他因果链条来升级装备：

升级“感知”单体

Para1:Steppingoutofthebathroom,Anjalisawsomeinspiringpostersonthewall.（2024年杭州二模卷）

Aquoteinoneofthemsays“Modernmanlivesundertheillusionthatheknowswhathewants,whileheactuallywantswhatheissupposedtowant.It