在学校发展自我诊断中制定学校发展规划课件.pptx

在学校发展自我诊疗中制订

学校发展规划

季苹;主要内容：;了解“学校发展”;对学生发展目标反思：;学生取得幸福生活能力人性发展课程：;健康自我是取得幸福能力关键;在知识教学中要把学生当“人”看

在教学和其它工作中关注学生“人”发展

关注学生人际交往

关注学生生命和体验

关注学生兴趣兴趣和潜能

在教学和其它工作中给学生充分自主

给学生自主提问和讨论时间

将主要事情交给学生做

在教学和其它工作中经过评价促进学生主动自我评价形成

研究和发觉学生优点和智慧

多元评价

关注学生内在改变评价

评价略高于实际

不否定学生能力;了解“学校发展”;了解学校特色;从主观存在向理性存在发展;从主观存在向理性存在发展;从客观存在向理性存在发展;从客观存在向理性存在发展;了解“学校特色”;生成规律;价值判断;价值判断;价值判断;为何要在学校发展自我诊疗中制订学校发展规划？;通常，学校发展规划制订过程：;学校发展自我诊疗暨

学校发展规划制订步骤和内容;学校整体上考虑学校课程与教学改进安排

依据学生发展目标需要，确定家长应该负担责任并发觉优异家长

依据学生发展目标和课程教学改进需要，确定教师管理目标并发觉优异教师

将主观学校发展规划与以上内容一致性自我诊疗，进行一定修改，最终形成发展规划;学生发展需求;教师发展需求;其它群体需求和起点调研;学校发展优势＆资源自我诊疗;学校发展优势＆资源自我诊疗;学校发展规划主要内容;学校发展规划主要内容;讨论！

jiping5008@