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实验达标巩固

1.下列分离叶绿体中色素的装置,正确的是()

2.在“光合色素的提取与分离”活动中,所用试剂和其作用相符的是()

A.95%的乙醇——分离色素

B.二氧化硅——研磨充分

C.碳酸钙——保护叶肉细胞

D.层析液——溶解色素

3.在“光合色素的提取与分离”实验中,不让层析液触及滤液细线的原因

是()

A.滤纸上几种色素扩散不均匀而影响实验结果

B.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散

C.色素会溶解在层析液中而使实验失败

D.滤纸上的几种色素会混合起来不分散

4.如图是不同材料的色素提取物进行层析后的结果,其中不正确的是

()

5.冬季寒潮过后,紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的

原因,某活动小组的同学进行了如下的实验探究。

实验假设:紫云英叶片变红与叶肉细胞内叶绿体中的胡萝卜素含量增加有

关。

实验材料:略。

实验步骤:①在同一紫云英植株上取叶龄相同的正常绿叶和红叶各若干片。

各称取5克叶片剪碎后放入A、B两个研钵中。

②分别向A、B两个研钵中加入适量二氧化硅和碳酸钙,再加入适量95%的

乙醇,并迅速研磨、过滤、收集滤液。

③用纸层析法分离滤液中的色素,得到两组滤纸条。

④观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。

请回答:

(1)实验步骤③分离滤液中的色素依据的实验原理是叶绿体中的色素在层

析液中的________不同,随层析液在滤纸条上的________不同,从而将它

们分开。

(2)根据实验假设,同学们应着重观察和比较两组滤纸条上的第________

条色素带(从上到下)。

(3)实验预期和结论:红叶组和绿叶组对比,若红叶组着重观察的那条色素

带____________,则假设成立;否则,假设不成立。

(4)实验中某同学得到的两组滤纸条上的色素带都不明显且界限不清晰从,

实验操作上看,可能的原因之一是______________。

(5)此次探究,几乎所有的同学都证明了上述的假设不成立。那么,根据所

掌握的细胞学知识,你认为紫云英叶片变红最可能的原因与叶肉细胞内

________中的色素有关。

1.【解析】选A。由于色素易溶于层析液,所以滤液细线不能没入层析液

中,由于层析液易挥发,并有一定的毒性,所以要加盖。

2.【解析】选B。在“光合色素的提取与分离”活动中,加入95%的乙醇作

用是溶解色素;研磨时,加入少许二氧化硅的作用是使研磨充分,加碳酸钙

是防止研磨中色素被破坏;各种色素在层析液中的溶解度不同,随层析液

在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。

3.【解析】选C。层析液是有机溶剂,可以溶解色素,若层析液触及滤液细

线,色素会溶解在层析液中而不能在滤纸条上扩散,使实验失败。

4.【解析】选B。正常的新鲜绿叶中叶绿素含量高于类胡萝卜素,故叶绿

素a、b色素带较宽,A正确;Mg是合成叶绿素必需的矿质元素,在缺Mg的

培养液中长期培养的番茄叶片中叶绿素含量较少,而类胡萝卜素不受影响,B

错误;叶绿素易分解,而类胡萝卜素较稳定,所以C中叶绿素a、b色素带较

窄,C正确;叶绿素只有在光下才能合成,在黑暗环境中生长的蒜苗叶中不

含叶绿素,D正确。

5.【解析】本题可参照光合色素的提取与分离实验解答。叶绿体中的色素

在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸条上的扩散速度不同,溶解度

大的扩散得快,从而将它们分开。在滤纸条上,胡萝卜素在最上端。若假设

成立,红叶组胡萝卜素色素带较深且较宽;若假设不成立,可能是液泡中的

色素导致叶变红。

答案:(1)溶解度扩散速度(2)1(3)较深且较宽

(4)滤液细线触到了层析液(5)液泡