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世界防治结核病日主题班会策划

班会背景

结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可以侵及许多脏器，但以肺结核最为常见。世界卫生组织将每年的3月24日定为世界防治结核病日，旨在提高公众对结核病的认识，并推动全球结核病防治工作。为了响应这一号召，增强学生对结核病的了解和防范意识，学校决定在3月24日举办一次主题班会。

班会目的

提高学生对结核病的认识，了解结核病的传播途径、症状及预防措施。

增强学生自我保护意识，掌握结核病防治的基本知识。

推动校园结核病防治工作，减少结核病在校园内的传播风险。

班会主题

“携手抗疫防痨，共筑健康校园”

班会时间

2023年3月24日，下午4:00-5:30

班会地点

学校报告厅

班会对象

全体在校学生

班会内容

1.结核病知识讲座

邀请结核病防治专家为学生讲解结核病的相关知识，包括结核病的流行现状、传播途径、症状表现、诊断治疗以及预防措施等。通过专家的讲解，让学生对结核病有全面、科学的认识。

2.互动问答环节

在讲座结束后，设置互动问答环节，让学生们提出自己的疑问，由专家现场解答。这样可以加深学生对讲座内容的理解，提高班会的参与度和互动性。

3.结核病防治宣传片观看

播放由世界卫生组织或国家疾病预防控制中心制作的结核病防治宣传片，通过生动的画面和故事情节，让学生更加直观地了解结核病的危害和防治的重要性。

4.学生代表发言

邀请在结核病防治方面有经验或心得的学生代表发言，分享自己的经历和体会，鼓励同学们积极参与结核病防治工作。

5.结核病防治知识竞赛

设计一个小型的结核病防治知识竞赛，以团队形式进行，通过竞赛的形式让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

6.结核病防治倡议书

由学生代表宣读结核病防治倡议书，号召全体学生积极参与结核病防治工作，从自身做起，共同维护校园健康。

7.现场咨询

安排专业医生或护士在班会现场设立咨询台，为学生提供个性化的结核病防治咨询服务。

班会准备

提前联系结核病防治专家，确认讲座时间和内容。

准备互动问答环节的问题和答案。

准备结核病防治宣传片和知识竞赛题目。

培训学生代表发言和宣读倡议书。

布置班会场地，确保良好的视听效果。

准备结核病防治宣传资料，供学生带走学习。

班会宣传

通过校园广播、公告栏、班级微信群等方式宣传此次班会，确保全体学生知晓并积极参与。

班会总结

班会结束后，及时总结经验教训，收集学生的反馈意见，为今后开展类似活动提供参考。

预算

根据实际情况估算活动所需费用，包括专家讲座费用、宣传材料费用、场地租赁费用等。

注意事项

确保活动符合学校防疫要求。

提前做好应急预案，以应对突发情况。

确保活动安全有序进行，避免发生意外事故。

通过这次主题班会，我们期望能够提高学生对结核病的认识，增强自我保护意识，为构建一个健康、安全的校园环境贡献力量。《世界防治结核病日主题班会策划》篇二#世界防治结核病日主题班会策划

班会背景

结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可侵及许多脏器，但以肺部结核最为常见。为了提高公众对结核病的认识，世界卫生组织将每年的3月24日定为世界防治结核病日。在这一天，全球各地都会举办各种活动，以宣传结核病的防治知识，提高公众的防治意识。

班会目的

增强学生对结核病的了解，提高防治意识。

通过主题班会，让学生掌握结核病的传播途径和预防措施。

引导学生树立正确的健康观念，关注自身和他人健康。

培养学生的社会责任感，积极参与结核病防治宣传。

班会主题

“携手抗疫防痨，守护健康呼吸”

班会时间

2023年3月24日（星期四）下午4:00-5:30

班会地点

学校礼堂

班会对象

高二年级全体学生

班会流程

1.开场介绍

主持人开场白，介绍世界防治结核病日的由来和意义。

播放结核病防治宣传片，引起学生共鸣。

2.知识讲解

邀请校医或卫生专家为学生讲解结核病的相关知识，包括症状、传播途径、诊断和治疗等。

通过PPT展示，强调预防措施的重要性，如保持良好的个人卫生习惯、增强免疫力等。

3.互动环节

分组讨论：学生分组讨论如何在学校和家庭中预防结核病传播。

有奖问答：设计一些关于结核病防治的知识问答，鼓励学生参与，提高学习兴趣。

4.案例分享

邀请已经康复的结核病患者或其家属分享治疗经历和心路历程，让学生更加深刻地理解结核病对个人和家庭的影响。

5.倡议环节

学生代表宣读结核病防治倡议书，倡导全体学生积极参与结核病防治行动。

组织学生签名活动，承诺共同为结核病防治出力。

6.总结与展望

班主任总结班会内容，强调结核病防治的重要性。

鼓励学生将所学知识传播给身边的人，共同营造一个健康的社会环境。

班会宣传

提前一周通过校园广播、宣传栏、班级微信群等方式宣传班会主题和目的。

制作宣传海报，张贴于校园内，吸引学生关注。

班会评