2022年小学六年级下数学期中考试质量分析(试卷分析反思) .pdf

本文为Word版本，下载可任意编辑

1、填空题：此题共有15小题，比较全面地考查了同学简单产生混淆

2022年小学六年级下数学期中考试质量分析(试卷分析反思)

或产生错误的相关、相近、相像的问题。但有些同学认识不够清晰，

造成失分。

2022年学校六班级下册数学期中考试质量分析〔试卷分析反思〕

2.判断题:这一大题共6个小题，着重考查了同学对圆柱、圆锥和比例

本次数学试卷掩盖面广，难度适中，题目类型多样，各种知识的比例合

的掌控状况，此题着眼于六班级同学的年龄特征，知识水平，突出了

理，符合课程标准的要求及教材的编排意图。是一份不错的期中测试卷，

教材的重点，同学基本能正确解答。

能比较照实地反映出同学的实际数学知识的掌控状况。从试卷内容来看，

3、选择题：同学有不同程度的错误。同学对圆柱和圆锥的知识掌控不

试卷有基础知识，计算和操作，综合应用三部分组成。试题有肯定的创

够好。

新性。对进展同学的观测技能、想象技能和思维技能有很大援助，对我

4、计算：这一大题共3个小题。此题答对的同学较多，由于同学对解

们平常的教学也是一个极好的检测。本张试卷既着重基础知识的考察，

比例和简便计算掌控得较好。

更着重同学技能的进展培育,使不同的同学获得不同的胜利喜悦。

5、操作题:此题是考查同学的实践操作题。通过同学的动手操作加深

一、基本状况：参考人数96人，优秀率66%，及格率81%，平均分76.5

对知识的巩固理解运用。其中第一题在数轴上表示各数同学们做得比

分，最高分100分，最低分12分〔十几分的有3人〕。从整体成果来

较好。第二题把图形放大或缩小有部分同学不会做，那是由于对图形

看，感觉比较担忧。

的放大或缩小的特点没有掌控。

二、试卷分析：

第1页共2页

本文为Word版本，下载可任意编辑

6、解决问题：此题共7小题，都是通过同学审题，明白题意，搞清条四、教学反思：

件和问题，利用所学知识解决问题。这样就把所学知识与日常生活中的通过这次期中考式，从同学的试卷中发觉的一些问题，反思同学卷面

实际问题结合起来，使同学认识数学与自己身边的实际生活的关系。涌现的问题，今后应加强以下几方面的教学工作。

总之，这份试卷，表达了学校六班级数学下册的知识点及知识网的考查，1、继续加强基础知识夯实。在教学中继续履行课改，充分调动同学学

同时也依据学校生的年龄特征，在各类题型中留意了由易到难，使同学习主动性、积极性以及学习方法的指导。夯实基础，细心设计练习题，

在开心中作答。试卷的容量、难度比较适度，起到了考查同学的基础知以加强查漏补缺。努力全面提高教学质量。

识和基本技能的作用，特别是它把数学与现实生活中的实际问题结合起2、加强数学知识与实际生活的紧密联系，让同学利用所学