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统编版语文一年级下册
暑假专项练习——阅读理解(一)
一、开心阅读。
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早,小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记,上面记着:
“晚上我抓了三只老鼠,完成了任务。”“哦,猫头鹰晚上抓小偷,很辛苦,应该
让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家,看见墙上贴着一张作息时间表,上面写着:“6点15
分做早操。”小闹钟一瞧,小兔子已经在院子里做早操了,不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸,上面写着一行大大的字:“我
一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是,小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹
起来:“滴铃铃,滴铃铃,该起床了!”
小熊爬起来,说:“谢谢你,小闹钟。”小闹钟说:“滴答,滴答,不谢,不
谢!咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了。
1.小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊
2.短文中有两个描写声音的词,用“”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语:、________
3.小闹钟对小熊有什么帮助?从短文中找出来,用波浪线画出来。
4.你喜欢小闹钟吗?你想对它说些什么?
____________________________
二、读一读,做一做。
老鹰捉小鸡
下课了,同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡
妈妈,其他同学扮演小鸡。游戏开始了,老鹰张开翅膀扑向小鸡,一会儿向左,一
会儿向右。鸡妈妈左闪右躲,保护着小鸡。最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,
然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来:“我们胜利了!我们胜利
了!”
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊!
1.根据意思写文中的词语。
①一会儿往左闪,一会儿往右躲。________
②趣味非常多,无法形容。________
2.游戏中,扮演“老鹰”的是:________,扮演“鸡妈妈”的是:________,扮
演“小鸡”的是:________。
3.游戏结束胜利的一方是()
A.老鹰B.鸡妈妈和小鸡
三、课外阅读。
月亮走,我也走
晚上,一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。
丁丁边跑边望着月亮说:“哈,月亮在跟我走呢!”
于是,孩子们不再做游戏了,都抬起头,看着月亮,说:“月亮也跟我走呢!”
“跟我走呢!”
为什么月亮会跟我走呢?因为月亮挂在天上,离我们很远很远,而且没有东西
挡着。所以,你走到哪儿都能看到。
1.第五自然段共有(_____)句话。
2.晚上,一群孩子在玩儿什么游戏呢?请选一选。()
A.老鹰捉小鸡。B.捉迷藏。C.捉敌人。
“”
3.为什么月亮会跟我走呢?
____________________________________________________________________
____________
____________________________________________________________________
____________
四、课外阅读。
“美丽”的小兔
森林里住着一只小兔子,他叫“丑丑”。他的眼睛红红的,像一对红宝石。可是
他的毛灰灰的,像是从灰炉里钻出来似的,他觉得自己太丑了,常常一个人躲在家
里。
虽然他长得不好看,但是他有一颗无比善良的心。小猴子乐乐的家被大水冲垮了,
无家可归。丑丑就让乐乐住在自己的家,还把自己最喜欢吃的巧克力分给乐乐吃。
不仅如此,谁头
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