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师德师风总结报告（精选10篇）

（经典版）

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序言

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师德师风总结报告（精选10篇）

师德师风总结报告范文（精选10篇）

通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深

刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，

使今后的工作少走弯路，多出成果。这次本店铺给大家整理了师德师

风总结报告，供大家阅读参考。

师德师风总结报告篇1

师德师风的学习，使我从中加深了对教师这一职业的理解。教师

既是知识种子的传播，又是文明之树的培养者;既是人类灵魂的塑造

者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路

人和光辉典范，因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素

之一。它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等

心理品质的形成和心理健康的发展水平。

为切实贯彻学校的师德师风建设工作，我又认真学习了《教师法》、

中小学教师职业道德规范》等教育法规，严格按照“有事业心、有责

任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、

勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民

主平等、公正合理、严格要求、耐心指导;对待同事做到：团结协作、

互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调、积极沟通;对待自己

做到：严于律己、以身作则、为人师表。

我深知：现在社会需要的是科学与艺术双翼的人才，美能启智，

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美能育德。培养创造力，是美术的优势所在，而没有想象力与创造力，

就没有科学的发现与发明。在课堂上，