汉语修辞学形成性考核作业参考答案.pdf

汉语修辞学形成性考核作业1参考答案

一、填空

1、孔子是儒家学派的创始者，他主张辞达〞与“言文〞的结合是修辞学说

的重要内容。

2、在我国修辞史上可以称作萌芽时期。〔先秦两汉时期〕

3、“修和〞辞‘“的连用，最早见于：〞君子进德修业。忠信，所以进德也；

修辞立其诚，所以居业也。〔易〕

4、西晋陆机的是一部对后世有很大影响的文学理论专著。其中对修辞的

方法、技巧也有较多的论述。〔文赋〕

5、唐代刘知几的，是我国最早的一部史学理论著作，史学书中谈论修辞

的地方很多。〔史通〕

6、宋代陈騤的是我国第一部论述修辞的著作，它的出现在中国修辞学史

上具有里程碑的意义。〔文则〕

7、1932年陈望道的出版，标志着中国现代修辞学的建立。〔修辞学发凡〕

8、1951年人民日报连载了吕叔湘、朱德熙的。该书严密联系语言运用的

实际，因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢送，社会上出现了一个群众性的

学习语法修辞的热潮。〔语法修辞讲话〕

9、语言环境对语言表达具有作用。〔制约〕

10、语言环境包括、、、、和话语的具体环境。〔社会时代。题旨情

境。对象。场合。时间〕

三、应用分析

1、请从修辞的角度对下面的标题〔揭露生产厂家在“生产日期〞弄虚作假

欺骗顾客的〕的两种说法加以评析。

〔1〕喝“明天〞的牛奶吃“明天〞的面包

生产日期，你和谁逗着玩

〔2〕厂家弄虚作假今天出厂的牛奶、面包上竟然标上明天的日期

答：〔1〕的说法比较委婉，比较活泼，容易引起读者的阅读兴趣。〔2〕的

说法比较直白，直率地指出厂家弄虚作假的行为。

四，简答题：

1、为什么说修辞是一种创造性活动？请举例说明。

答：修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果

的一种活动。因此，在许多情况下，它不像选择题那样，只是在几种可供选择的

方法、手段中择优取其中的一种，而是一种创造性的活动。

表现在词语的运用上，某些有关概念、思想的表述，不一定能找到常用的

恰当词语，这时往往需要采用新鲜的说法。

词语运用的创造性有的还表现在巧妙灵活上，仿照现成词语临时新造一个

词语就是如此。

在句子的表达上，句式的选择是和内容、创意严密地联系着的。

在句式的表达上，还可以采用某种具有表现力的特殊手段，提高表达的效

果。

修辞活动的创造性方法多种多样，常给人以丰富多采，美不胜收之感，上

面所说仅仅是其中几种情况。〔举例略〕

2、为什么说“修辞的根本原则是适应语境〞？

修辞的根本原则是适应语境变化，注重交际效果。具体地说，修辞的根本

原则可以概括为以下三条。

第一，修辞要切合题旨，要从表达的需要出发，为特定的思想内容效劳。

修辞不能不顾思想内容的需要，专门挑选华美的词藻，或尽量多地堆砌一

些修辞格，千方百计地把词句打扮得“美丽〞“漂亮〞，弄得个浓妆艳抹，忸怩

作态，哗众取宠，其结果只能是弄巧成拙，适得其反。修辞不是可以脱离思想内

容的单纯的语言技巧，它是为表达思想内容效劳的，各种修辞手段的运用都是直

接或间接地以服从表达思想内容为先决条件的。词语、句子、辞格本身是没有好

坏、美丑之分的，用得不恰当，就是不好的、不美的。从这个意义上讲，思想内

容决定了修辞形式。

当然这不是说语言运用不需要修辞、润色和加工，更不是提倡满篇“大白

话〞、语言无味、不要文采，而是说语言的运用必须适应和切合表达内容的需要，

要服从于和效劳于思想内容这一根本，做到“淡妆浓抹总相宜〞。

第二，修辞要切合语体的需要，同一定的语体相适应。语体是由交际需要

而形成的具有一定语言特点的风格类型，不同的交际需要形成不同的语体，如口

语语体、书面语体、文艺语体、科技语体、政论语体等。各种语体都有自己典型

的、公认的表达手段和方式，一定的语体要求一定的词语、句式、辞格、语言手

段等与之相适应，这些表达手段和方式对于其他语体往往是相排斥的。例如公文

语体排斥文艺语体中的夸大、双关等辞格，文艺语体排斥政论语体中构造复杂的

长句，也排斥科技语体中的科技术语等。语体对语言材料的选择、修辞方式的选

用等都具有极大的制约作用，注意语体的区别与增强语言表达效果密切相关，所

以切合语体需要也是修辞必