2021年学校“五项管理”工作实施方案(附家长一封信) .pdf

2021年学校“五项管理”工作实施方案

为落实教育部、省教育厅、市教育局、县教育局对中小

学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)

的有关要求，让学校的责任回归学校、家庭的责任回归家庭,

家校共育，标本兼治，综合施策,全面促进学生健康成长，

特制定本方案。

一、总体要求

以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的

教育方针,坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，发展

素质教育,确保小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理

规范化、科学化。

二、工作目标

加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业

总量不超标;加强学生睡眠及午间休息管理,确保学生睡眠

充足;加强学生手机进校园管控，确保必要时学生能和家长

正常沟通交流;加强学生读物排查清理,确保学生养成良好

阅读习惯;加强体质管理,确保切实提高学生体质健康水平。

三、主要任务

(一)加强作业管理

1.把握育人功能。各年级组要遵循教育规律、坚持因材

施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起

点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人

功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能

力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改

进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高

教育质量。

2.强化作业统筹。小学一、二年级不得留书面家庭作业,

三至六年级家庭作业每天控制在60分钟以内。各校要完善

作业管理办法，特别是要加强学科组和年级组的统筹，严格

按照规定控制作业总量。指导学生充分利用自习课等时间,

使小学生在课堂上完成书面作业。

3.注重作业设计。要切实提高作业设计质量,将作业设

计工作纳入校本教研工作体系，确保作业难度符合学生实际，

不得超过课程标准要求。鼓励分层布置作业,布置弹性作业、

个性化作业,注重设计探究性作业、实践性作业,探索跨学科

作业、综合性作业,进一步创新适应不同学生学习需要的作

业形式。

4.规范作业布置。课后书面作业以教材课后练习、学校

统一征订的教辅资料为主，其他课后的探究性学习、习作练

习、阅读及书写训练等学业安排布置,均应根据课程计划及

课程实施情况安排。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、

高难度的作业,双休日及节假日不得加大作业量,不准用增

加作业量的方式惩罚学生，特别是教师不得通过手机微信和

QQ等方式布置作业。

5.严肃作业批改。任课教师要认真批改作业,要求学生

对错误作业及时订正，及时做好向学生的反馈、答疑等工作。

特别是要注重面批讲解，认真分析学情,对学习困难的学生

要做好答疑辅导工作。不得给家长布置或者变相布置作业，

不得要求家长检查和批改作业。

(二)加强睡眠管理

1.加强科学睡眠教育。各校要把科学睡眠宣传教育纳入

课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体

育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及

家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广

泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，提高

教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长

重视做好孩子睡眠管理。

2.保障学生睡眠时间。根据不同年龄段学生身心发展特

点，小学生每天睡眠时间应达到10小时。学校、家庭及有

关方面应共同努力,确保中小学生充足睡眠时间。

3.统筹学校作息时间。小学上午到校时间不得早于

8:00，上午上课时间一般不早于8:20,各校不得要求学生提

前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况

提前到校学生,门卫应提前开门，妥善安置;合理安排课间休

息和下午上课时间，寄宿生要合理安排作息时间，确保学生

达到规定睡眠时间要求。

4.合理安排就寝时间。小学生就寝时间一般不晚于

9:20，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的,班主任

应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。

5.加强睡眠监测督导。要高度重视学生睡眠管理与指导

工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评

价监测体系，充分利用现代信息技术手段,提高学生睡眠管

理的科学性、针对性和实效性。

(三)加强手机管理

1.限制带入校园。各校要利用班会、家长会等多种方式

告知学生和家长，原则上不得将手机带入校园。学生确有将

手机带入校园需求的,须