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南通通州区会计继续教育汇报人：XX2024-01-19

目录引言南通通州区会计继续教育现状及问题会计继续教育内容与要求教育形式与方法创新教育资源整合与共享教育效果评价与持续改进

引言01

01适应会计行业变革随着会计行业的不断发展和变革，会计人员需要不断更新知识和技能，以适应新的行业标准和要求。02提升会计人员素质通过继续教育，提高会计人员的专业素质和职业道德水平，增强其履行岗位职责的能力。03推动行业健康发展加强会计继续教育，有助于规范会计行为，提高会计信息质量，推动行业健康发展。目的和背景

适用对象具有会计专业技术资格的人员，以及不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。具体包括会计人员、财务主管、财务经理、财务总监等。适用范围南通通州区内的国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织中从事会计工作的人员。适用范围和对象

南通通州区会计继续教育现状及问题02

教育体系01南通通州区会计继续教育主要由政府主导，通过培训机构、高校等提供培训课程，培训内容主要包括财务会计、管理会计、税务等方面。02参与人员参与会计继续教育的人员主要包括企业财务人员、会计师事务所人员、行政事业单位会计人员等。03教育形式会计继续教育的形式主要包括线上课程、线下培训、研讨会等，其中线上课程因便捷性受到越来越多人的青睐。现状分析

存在问题培训质量参差不齐由于培训机构众多，培训质量参差不齐，部分机构存在课程内容陈旧、师资力量薄弱等问题。参与意愿不高部分会计人员对继续教育的重视程度不够，缺乏参与意愿，导致培训效果不佳。教育资源不足南通通州区会计继续教育资源相对不足，优质教育资源匮乏，难以满足不同层次、不同领域会计人员的需求。

政府对会计继续教育的政策导向和支持力度直接影响教育资源的配置和培训质量。政策因素经济发展水平和企业对会计人才的需求影响会计人员的参与意愿和培训需求。经济因素互联网技术的发展为会计继续教育提供了更多的教育形式和手段，同时也对教育内容和方式提出了新的挑战。技术因素影响因素

会计继续教育内容与要求03

保密义务加强保密教育，确保会计人员严守客户及公司的财务机密。诚信为本强化会计人员的诚信意识，确保财务报告的真实、完整和准确。遵纪守法增强会计人员的法制观念，自觉遵守国家财经法律法规。职业道德教育

财务分析与决策支持提高会计人员的财务分析能力，为企业决策提供有力支持。内部控制与风险管理加强内部控制和风险管理知识培训，提高企业风险防范能力。最新会计准则和制度掌握国内外最新的会计准则和制度，适应不断变化的会计环境。专业知识更新与拓展

03税务筹划与申报加强税务筹划和申报能力培训，帮助企业合理避税、降低税负。01会计电算化与信息系统应用提高会计人员的电算化水平，熟练掌握各种财务软件和信息系统的操作。02财务报表编制与分析提升财务报表编制和分析能力，确保报表数据的准确性和完整性。实务操作技能提升

教育形式与方法创新04

通过改进教学方法、丰富教学内容、提高教师素质等方式，提升课堂教学质量。课堂教学优化学员参与度提升考核方式改革鼓励学员积极参与课堂讨论、案例分析等活动，提高学习效果。采用多元化的考核方式，如闭卷考试、开卷考试、论文写作等，全面评价学员的学习成果。030201传统教育模式改进

开发适合会计继续教育的在线课程，满足学员随时随地学习的需求。网络课程建设建立专门的在线学习平台，提供课程学习、在线测试、学习交流等功能。在线学习平台搭建利用互联网技术，开展在线直播教学，实现教师与学员的实时互动。在线直播教学在线教育模式探索

校企合作模式探索与企业合作，共同开展实践教学，提高学员的实际操作能力。实践教学基地建设建立实践教学基地，为学员提供真实的会计工作环境和实践机会。实践教学成果展示组织实践教学成果展示活动，鼓励学员将所学知识应用于实际工作中，提升其实践能力。实践教学模式推广

教育资源整合与共享05

通过校内教师交流、合作备课等方式，促进教师之间的经验分享和知识传递。教师资源整合充分利用校内各类教学设施，如教室、实验室、图书馆等，实现资源的高效利用。教学设施共享整合各专业课程资源，形成系统化、完整化的课程体系，提高教学效果。课程资源整合校内教育资源整合

政府资源利用积极争取政府支持，获取政策、资金等方面的资源，推动会计继续教育的发展。企业资源合作与企业合作，利用其实践经验、案例等资源，丰富教学内容，提高教学的实践性和针对性。社会组织资源利用与各类社会组织合作，利用其专业优势和社会影响力，拓展会计继续教育的领域和深度。社会教育资源利用

利用互联网技术，搭建在线教育平台，实现教育资源的在线共享和交流。在线教育平台整合各类教育资源，形成教育资源库，为学员提供丰富、优质的学习资源。教育资源库建设建立教育资源共享机制，明确资源共享的范围、方式和责任，