2024年江苏省南通市中考语文试题卷（含答案）.docx

2024年初中学业水平考试

语文试题

(考试时间:150分钟满分:150分)

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。

一、积累与运用{共24分}

阅读下面的文字，完成1~3题。

一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。

汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深【甲】中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和传承悠久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。

汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉字都是需要我们努力【乙】的宝藏。加强汉字阐释工作，深入wājué汉字背后的历史思想文化内涵，提炼展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓，【丙】是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是增强中华文化生命力和影响力的应有之义。

学界一般认为，战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭。在此之前的先秦是汉字形成与发展的“古文字”时期，也是中国古代文明犖始【丁】中华民族diàn基的关键时期。几千年来，汉字与中华文明相fǔ相成，协同发展，互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝；中华民族生生不息，从根本上保障了汉字的持续和稳定。

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

2.填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是(2分)

A.【甲】嵌入【乙】开发B.【甲】融入【乙】开发

C.【甲】嵌入【乙】研发D.【甲】融入【乙】研发

3.下列说法不正确的一项是(2分)

A.划线句中，“记载”“保存”“传承”三个词语的顺序正确。

B.从结构上说，“重要载体”是偏正短语，“记录语言”是动宾短语。

C.【丙】处的关联词语应当是“尽管”。

D.【丁】处的标点符号应当是顿号。

4.根据提示填写课文源句。(8分，①~④每题1分，第⑤题4分)

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，▲。

②▲?把酒问青天。

③山回路转不见君，▲。

④▲，衡阳雁去无留意。

⑤借花抒怀，志趣各异。《饮酒》(其五)中，陶渊明用“▲，▲”表现了乐得其所的闲适心境；《爱莲说》中，周敦颐用“▲，▲”表现了不同流合污、不自我炫耀的心牲。

5.综合性学习活动。(8分)

班级开展“吾辈当自强”主题活动，你参与其中。

(1)【我设计】

活动之前，班长请你以青松或雄鹰为主要元素绘制海报，说说你的选择和理由。(3分)

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(2)【我劝说】

活动之中，同桌小文编排的诗朗诵《黄河颂》未能获得一等奖，他有些失望。你这样劝说他：(3分)

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(3)【我赠言】

活动最后，你自创一则赠言，送给即将迈上人生新征程的同学。你这样写：(2分)

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二、阅读理解{共66分}

(一)阅读王安石的《金陵即事①》，完成第6题。(6分)

水际柴扉②一半开，小桥分路入青苔。

背人照影无穷柳，隔屋吹香并③是梅。

【注】①即事：就眼前的事物、情景(做诗文或绘画)。②扉：一作“门”。③并：都。

6.(1)下列王安石的诗句中，与本诗感情基调最接近的一项是(2分)

A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(《元日》)

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还?(《泊船瓜洲》)

C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(《书湖阴先生壁》)

D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(《登飞来峰》)

(2)本诗通篇写景，似乎不见人，却又处处见人。结合诗句，说说你见到了怎样的人。(4分)

(二)阅读下面的文言语段，完成7~10题。(16分).

峤，字巨山，赵州人。于五通五经，二十擢进士，累迁为监察御史。武后时，同凤阁鸾台平章事。后因罪贬庐州别驾，卒。峤富才思，有所属缀①，人辄传讽。明皇将幸蜀②，登花萼楼，使楼前善《水调》者奏歌，歌曰：“山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时?不见只令汾水上，惟有年年秋雁飞。”帝惨怆，移时顾侍者曰：“谁为此?”对曰：“故宰相李峤之词也。”帝曰：“真才子！”不待曲终而去。娇前与王勃接，中与崔融齐名，晚诸人没，为文章宿老，学者取法焉。今集五十卷，《杂咏诗》于二卷，单题诗一百二十首，张方为注，传于世。

(选自《唐才子