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云阳县平安小学

关于“数字校园”创建的自查报告

云阳县教育委员会：

为深入推进“数字校园”建设工作，全面实现管理、教学、科研和生活环境“信息化、数字化”，促进学校跨越式发展，我校于去年年初，根据《关于印发云阳县“数字校园”建设规划的通知》的总体要求，结合学校实际制定了《云阳县平安小学“数字校园”建设实施方案》，并依据实施方案扎实开展了创建工作。近期，学校组织相关人员按照《重庆市义务阶段学校“数字校园”评估指标体系》要求扎实开展自查和整改提高工作，已基本实现“数字校园”建设要求。现将自查情况报告于后：

一、健全机构，完善制度，落实人、财保障。

1、为保证创建工作的落实，学校成立了相应的组织机构。

（1）创建领导小组。组长：舒发光；副组长：蒲自强、陈川云；成员：唐云、孙福贵、余雷、余斌、王林清。

（2）硬件设施建设小组。组长：舒发光；副组长：蒲自强、陈川云；成员：唐云、孙福贵、余雷、余斌、王林清。

（3）技术监督与维护小组。组长：乔平云；成员：康天学、曾为民、徐玉才。

（4）应用培训与研究小组。组长：唐云；成员：康天学、曾为民、徐玉才。

2、注重规划，完善制度。

（1）制定“数字校园”五年发展规划；

（2）建立了“数字校园管理”的有关制度；

（3）制定了信息化管理与技术支持管理规章与服务措施；

（4）制定了网络安全、信息安全管理制度；

（5）建立有“数字校园”管理登记和维护记载。

3、学校合理配备了管理、技术支持和研究人员队伍。

4、落实经费保障措施。

二、加强基础设施建设和改造升级力度。

1、学校建有校园局域网，规划布线合理，信息点到达教室、办公室、功能室等教学、学习和管理场所；校园局域网实现了与城域网和远教天网的三网合一；学校网络中心机房设备运行稳定，功能完善。

2、强化信息安全管理。学校机房、教学用机和多数办公用机均安装了“绿坝”上网安全管理软件；网管教师有互联网开放管理日志和校园网、中心机房维护日志。

3、加快班班通建设步伐。学校已有12个教室实现了班班通。其余教室、功能室的“班班通”建配将在几年内实施。

4、学校现有计算机百余台，按生机比12:1尚差的计算机已纳入申购计划；教师备课、教学和办公计算机配备率已达52%。

三、资源建设已基本完备。

1、学校建有教学资源库，学科资源覆盖率达85%，优质资源占32%。

2、学校建有专题学习网站，教师博客和课件制作素材库等特色资源。

3、学校组织市县骨干教师和其他优秀教师开发、建设了大量优质校本教学资源。

四、加强信息化培训和研究，提升信息化教学应用水平。

1、我校50岁以下教师均能使用信息化手段支持教学模式创新，以课件、网络辅助教学、网上独立课程等形式开展信息化教学实践；信息技术在学科教学中的应用率达80％；教师对资源库的使用率达90%以上。

2、我校已基本实现数字化学习，多门学科教学中有学生直接运用网络学习资源、数字化学习资源和软件进行学习的学习内容。

3、学校积极组织师生开展各类信息技术活动，积极参与各级信息技术应用比赛活动。如一年一度的“信息技术创新与实践活动”等。

五、培养师生教育技术，增强师生信息素养。

1、增强教师信息素养。学校有计划地开展教师信息能力的培训和信息技术与学科整合教学研究活动，定期组织教师在市内、外及校内参加信息技术培训和教学研究活动。教师教育技术能力培训合格率达100%，教师教育技术应用能力合格率为98%。

2、加强学生信息素养培养。学校按课程计划在3-6年级开设了信息技术课程；每学期开展信息技术教育与应用方面的讲座、研讨、培训、交流等活动2次；建立了学生网上思想政治工作阵地，加强网上学生宣传工作。

六、实现电子校务，增强管理信息化水平

1、校园网站建设。我校建有“云阳县平安小学”门户网站，实现了学校信息通过校园网站对外发布，实现家校信息网上互动交流。

2、电子校务基础数据库建设已基本成型。学校已建有学生学籍与成绩、师资与教学情况、设备与校产、人事与劳资、财务、科研、办公公文、图书等数据库。

3、校务管理平台已搭建完成。建有学校办公管理、教务管理、科研管理、教职工档案管理、财务管理、宿舍管理、图书管理、设备与校产管理、学籍管理、学生资助管理、学生成长档案管理等系统，并与市级系统互联互通。

七、存在不足与整改方向。

1、教师信息化应用技能与现代信息技术的发展存在一定的差距。这些设备能否发挥它在我校教育现代化建设中的重要作用，或是成为摆设，变为高级垃圾？关键在于教师的使用技能与应用思路，然而我校仍有一部分教师没有信息应用意识，计算机操作技能低，影响了学校数字化校园建设的步伐。提高教师信息化应用的水平是当前一项紧迫的任务。

2、信息技术与学科整合，信息化与课改的有机结合，如何用信息化技术为课程改革提供强大的保障，仍须加强探