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中班社会活动：趣乐端午节

设计意图：端午节是我们中华民族的一个传统节日，它有着独特的风俗习惯通常吃粽子、赛龙舟等庆祝活动的习俗，《纲要》中指出应充分利用社会资源引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡爱祖国的情感。中班幼儿对端午节已经有了初步的认识，知道端午节吃粽子的习俗，但对于端午节的来历以及为什么要吃粽子等知识却不明白。本次活动我将使用讲述、讨论、体验等方法，让幼儿了解端午节的来历和更多的习俗。能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣，初步激发幼儿初步的民族自豪感。

一、活动目标

1、了解端午节的风俗和来历，知道端午节是中华民族的传统节日。

2、能积极和同伴交流，分享，获得更多的端午节经验。

3、感受端午节的热闹气氛，喜欢民俗节日，体验游戏的乐趣。

二、活动重难点

重点:了解端午节的风俗和来历，知道端午节是中华民族的传统节日。

难点:能积极和同伴交流，分享，获得更多的端午节经验。

三、活动准备

物质准备:赛龙舟的图片、粽子、端午节PPT，报纸圈若干、艾草、香囊、五彩绳、彩蛋等实物。

经验准备:幼儿对端午节有一定的了解。

环境准备:创设“端午节”主题墙。

四、活动过程

1、出示粽子图片并提问，引出主题端午节

教师:出示粽子图片引起小朋友相关经验，询问小朋友这是什么?你们会在什么时候看见它?有没有吃过?喜不喜欢它?

小结:每年的端午节我们都要吃粽子。端午节是怎么来的呢？今天老师带你们穿越时空隧道，回到过去了解端午节是怎么来的吧!

2、进人主题，介绍端午来历、习俗。

（１）播放动画视频《端午节的故事》，介绍屈原，引导幼儿初步了解端午节的由来

教师提问:①小朋友们知道每年农历五月初五是什么节日吗?

②端午节是怎么来的?和谁有关?

人们为什么要吃粽子和划龙舟呢?

小朋友:自由回答并且和其他小朋友分享自己的想法。

小结:每年农历五月初五是中国传统节日一一端午节。端午节的来历最广为流传的说法是为了纪念我国古代的伟大诗人屈原，这一天，我们要吃粽子和划龙舟，划船是为了寻找投江的屈原爷爷，粽子是扔进江里喂鱼的，是为了鱼儿不伤害屈原爷爷。

（２）教师:出示组图”端午习俗PPT，粽子，艾草、香蠹，五彩绳、彩蛋等实物，引导幼儿了解端午节的习俗。

提问：①除了吃粽子和划龙舟，你家过端午还有什么其他习俗吗?

②图片上的习俗你知道哪些?说说看是什么。

小朋友:们自由谈论后来分享自己的想法

小结:端午节有两干多年的历史，每到这一天，大家都会吃粽子、赛龙舟、插艾草、配香囊，戴彩绳、挂彩蛋。挂艾叶，佩香包：是因为端午节过后天气逐渐炎热，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，可以起到防蚊虫的作用。挂艾叶:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫。五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。

３.多种活动形式加深幼儿对端午节的感知体验

（１）带领幼儿学习简单的端午节儿歌。

儿歌:五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。

组织小朋友进行赛龙舟小游戏。制作简单的报纸圈，组织幼儿模仿划龙舟的动作，分组合作协调向前快跑。

五、活动延伸

1、在生活区：投放粽叶、糯米、馅料、绳于等，组织幼儿亲手包粽子。

2、在美工区：投放绘画彩蛋，组织幼儿画彩蛋等。

3、家园合作：请家长在端午节让幼儿尽可能多地感受端午习俗。