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信息技术课程期末考试质量分析

篇一：信息技术课程期末考试质量分析

一、基本情况

在本次期末考查中，四年级的考试平均成绩为84.95分。其中笔试的平均分是78.22分，机试平均分为89.45分。分析以上成绩，笔试成绩和机试成绩有一定的差距，反映出学生比较重实际操作，忽略了理论知识，理论知识不扎实，同时不能灵活应用。

二．具体分析

在查阅了学生的卷面，进行了统计和分析。从卷面分析我们可知，失分最多的是填空题

1、概念不牢固：表现在填空题上，如第1小题“Word文件的扩展名为。”这一题的得分平均分只有0.17分，反映出识记没有到位，该得的基础分没得到，试卷中可见，部分学生平时缺乏观察和认记。总认为信息技术是重操作的，忽视基本概念、基本规律的记忆，对有些知识的把握只能达到“听起来耳熟，看起来眼熟”的水平，没有养成良好的记忆习惯，从而在不该失分的地方丢了分。

2.审题不清，题意理解错误。学生在解题时，往往对一些看似熟悉的题目思想上不够重视，审题不仔细，结果答题不符合要求。如选择题第4小题“要将Word文档中一部分选定的文字移动到指定的位置上去，对它进行的第一步操作是（）一”47.85%学生想当然的以为是复制，粘贴而选择了A、单击“编辑”菜单下的“复制”命令，只有41.63%的学生选择了正确定“C、单击“编辑”菜单下的“剪切”命令”这一答案。

篇二：信息技术课