2024年部编版三年级上册语文期末复习拓展型学习任务群专项练14. 整本书阅读.pptxVIP

拓展型学习任务群专项练

14.整本书阅读;一、三年级正在开展“在那奇妙的童话王国里”读书活动，请你也来参与吧。

1.看图猜童话。(把正确答案的序号填在括号里)

A.《小红帽》 B.《稻草人》

C.《拇指姑娘》 D.《白雪公主》;2.根据提示猜童话。(填序号)

①《拇指姑娘》②《坚定的锡兵》③《丑小鸭》④《海的女儿》

(1)它披着丑陋的羽毛，却有一颗向往天鹅的心。 ()

(2)为了别人的幸福，她甘愿化为黎明前的泡沫。 ()

(3)谁也无法改变他战士的姿态，除了那燃烧着友情的火炉。

()

(4)她很娇小，很柔弱，却坚定地追求永恒的自由。 ();3.识人物，学优秀品质。

灰姑娘 历经磨难，不屈不挠

丑小鸭 尽职尽责，富有同情心

稻草人 真诚待人，心怀美好;4.读童话，制作名片。

《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》伴随着我们成长，这些故事里的主人公给我们留下了难以磨灭的印象。仔细阅读下面的角色名片，选择一个你印象深刻的角色，照样子制作一张名片。;角色名片

外貌：一个乖巧的小女孩，赤着双脚，金黄的头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽。

事例：大年夜在街上卖火柴

角色名称：卖火柴的小女孩;二、走进童话世界。

夜晚，繁星点点，皎洁的月光洒向大地。远处的田野里，有一个稻草人直挺挺地站着。可是，稻草人并没有觉得(单独孤独)，因为农民每天都会来陪他一会儿。虽然没有交谈，但这对稻草人来说已经够了。;这一天，稻草人像(经常往常)一样，等着农民到来。可是从日出到日落，又从日落到第二天天明，农民都没有来。稻草人心想：农民怎么不来了？是不是不要我了？要是我能走路多好呀，这样，我就可以去看看，到底发生了什么事……;时间一点一点地过去，稻草人在漫长的等待中不知不觉睡着了。梦里，一个人影来到他的面前，一道光闪过，稻草人变成了一个能说会动的小人儿。于是，稻草人飞快地来到农民的住处，他发现农民病得很严重，没法去田里干活了。稻草人连忙对农民说：“我是你在田野里扎的稻草人，你好好休息，安心养病吧。”农民说：“你真的是我的稻草人？”“??的，________________________________。”(有删改);1.在文中括号内使用正确的词语下面打“√”。

(单独孤独)(经常往常);2.将正确答案的序号填在括号里。

(1)第二段中画“_____”的句子说明稻草人等了()

A.一天一夜 B.两天

(2)第三段中，加点的词语“飞快”写出了()

A.稻草人精神饱满。 B.稻草人很想见到农民。;3.本文的想象很丰富，把文中你觉得最神奇的一处用“_____”画出来。;4.农民说：“你真的是我的稻草人？”(变换提示语的位置，意思不变)

_________________________________________________;5.联系文章内容进行猜想，将第三段的内容补充完整。

“是的，___________________________________________________________________。”;6.你喜欢这个童话故事里的稻草人吗？请写一写理由。

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