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北师版七年级上;【高分秘籍】截面的形状既与被截的几何体有关，还与截面
的角度和方向有关，由截面图想象几何体，不能只看截面的
图形，还要分析与考虑切截的方向与角度.由截面形状去想
象几何体与给一个几何体想象它的截面是一个互逆的思维过
程，要根据所给截面形状仔细分析，展开想象，对于这类
题，最好是动手动脑相结合，亲自动手做一做，从中学会分
析和归纳的思想方法.;正方体的截面图;①如图①，正方体的截面可以是锐角三角形，正
确；②③正方体的截面不可能是直角三角形或钝角三
角形，不正确；④如图②，正方体的截面可以是平行
四边形，正确.;2.如图，图①是正方体木块，把它切去一块，可能得到如图
②、③、④所示的图形，问图②、③、④中切掉的部分可
能是其他几个图中的哪一个图？;柱体的截面图;4.[2024青岛大学附属中学期中]如果用平面截掉一个长方体
的一个角(切去一个三棱锥)，则剩下的几何体最多
有个顶点.;【点拨】;①如图①，当截面过长方体的三个顶点时，剩下的几何体有7个顶点；;③如图③，当截面过长方体两条棱上一点和长方体一顶点时，剩下的几何体有9个顶点；;5.如图所示的是一个放在地面上的三棱柱，用一个平面先后
三次截这个三棱柱.
(1)截得的截面能否是三个与该三棱柱的底面大小相同的三角形？若能，画图说明你的截法.;(2)截得的截面能否是三个长相等的长方形？若能，画图说明你的截法.;(3)截得的截面能否是梯形？若能，画图说明你的一种截法.;6.[新考法分类讨论法]如图是一个长为12cm，宽为9cm的
长方形纸片ABCD，将该长方形纸片绕一条边所在的直线
旋转一周，然后用平面沿与旋转轴平行的方向去截所得的
几何体，求截面的最大面积.;【解】①把长方形纸片ABCD绕AD边所在的直线旋转一
周，得到的几何体为圆柱，圆柱的底面半径为9cm，高为
12cm.
用平面沿与旋转轴平行的方向去截所得的几何体，截面是
长方形(或正方形)，截面的最大面积为2×9×12＝216(cm2)；
②把长方形纸片ABCD绕CD边所在的直线??转一周，得
到的几何体为圆柱，圆柱的底面半径为12cm，高为9cm.
用平面沿与旋转轴平行的方向去截所得的几何体，截面是
长方形(或正方形)，截面的最大面积为2×12×9＝216(cm2).
所以截面的最大面积为216cm2.;锥体的截面图;8.[情境题·计算机层析成像技术·2024·济南历城区期中]计算
机层析成像(CT)技术的工作原理与几何体的切截相似，只
不过这里的“截”不是真正的截，“几何体”是病人的某
个器官，“刀”是射线.如图，用一个平行于圆锥底面的
平面截圆锥，截面的形状是(B);由截面图想象几何体的结构;10.[新视角结论开放题]截一个几何体可以得到不同的平面
图形，下面四个平面图形均可由一个几何体截得，这个
几何体可以是?.;11.一物体的外形为正方体，为探明其内部结构，给其“做
CT”，如图①，用一组与左面平行的平面从左向右截这
个物体，按顺序得到如图②的截面，请你猜猜这个正方
体的内部构造为?
?.
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