人教版九年级上学期物理《内能》单元检测卷(带有答案).docx

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人教版九年级上学期物理《内能》单元检测卷(带有答案)

一、内能

1.（2020八下·宝山期末）内能的单位是（??）

A.?牛顿??????????????????????????B.?焦耳??????????????????????????C.?摄氏度??????????????????????????D.?瓦特

【答案】B

【考点】内能的概念

【解析】【解答】内能是所有分子的动能和分子间相互作用势能的总和，内能是能量的一种形式。

A．牛顿是力的单位，内能不是力，A不符合题意；

B．焦耳是是能量的单位，内能是能量，则内能的单位是焦耳，B符合题意；

C．摄氏度是温度的单位，温度表示物体的冷热程度，内能不是温度，C不符合题意；

D．瓦特是功率的单位，功率是表示物体做功快慢的物理量，内能不是功率，D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】该题目考查的是功和能的单位，在国际单位制中，功和能的单位是焦耳。

2.（2021九上·通榆月考）学习了热学知识以后小亮发表了下面的看法，其中正确的是（???）

A.?物体吸收热量，温度一定升高???????????????????????B.?物体举得越高，物体的内能越大

C.?扩散现象说明分子在不停地做无规则运动?????D.?温度为-40℃的冰块没有内能

【答案】C

【考点】温度、热量与内能的关系，分子热运动

【解析】【解答】A.晶体吸收热量，温度不变，故错误。

B.物体举得越高，重力势能越大，故错误。

C.扩散现象说明分子在不停地做无规则运动，故正确。

D.内能由分子动能和分子势能构成，因为分子在不停地做无规则运动，所以无论温度高低，都会有内能，故错误。

故答案为：C

【分析】吸热内能增加，但是温度不一定升高，内能的影响因素包括温度，体积，质量等，扩散现象的本质是分子在不停地做无规则运动。

3.（2021八下·桥西期末）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（??）

A.?-20℃的冰块也具有内能

B.?只要物体放出热量，温度就一定降低

C.?物体温度越高，含有的热量越多

D.?热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

【答案】A

【考点】温度、热量与内能的关系，热传递改变物体内能

【解析】【解答】A．一切物体都有内能，-20℃的冰块也具有内能，A符合题意；

B．物体放出热量，温度可能降低，可能不变，如晶体凝固时放出热量，内能减少，温度不变，B不符合题意；

C．热量是出现在热传递过程中的一个过程量，不能说物体含有热量，可以说吸收或放出热量，C不符合题意；

D．发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】热量是一个过程量，存在于热传递过程中，只能说吸收或者放出热量，不能说含有或者具有热量；热传递发生的条件是存在温度差异，热量由高温物体传递给低温物体，或者由同一个物体上的高温部分传递给低温部分，与物体自身内能的大小无关。

改变物体内能的方式有两种，做功和热传递，两者是等效的。一个物体内能增加，可能是外界对它做功，也可能是吸收了热量；?内能包括分子动能和分子势能两部分，物体的温度升高，分子动能增加，所以内能一定增加。

4.（2021·合肥模拟）下列说法中错误的是（）

A.?热量有可能从内能小的物体向内能大的物体转移

B.?物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加

C.?物体的内能与温度有关，只要温度不变，内能一定不变

D.?物体的机械能增加时，其内能不一定增加

【答案】C

【考点】温度、热量与内能的关系

【解析】【解答】A．热量是从高温向低温物体传递，温度高的物体有可能内能小，温度低的物体可能内能大，A正确，不符合题意；

B．物体温度升高，不一定吸收热量，还可能是通过做功的方式，但内能一定增加，B正确，不符合题意；

C．物体的内能不仅与温度有关，如晶体熔化时，吸收热量虽然温度不变，但内能增加，C错误，符合题意；

D．物体的内能与机械能无关，机械能变化与否，不影响内能，D正确，不符合题意。

故答案为：C。

【分析】这道题目主要考查的是温度、热量和内能三者之间的关系，温度是衡量物体冷热程度的物理量，内能是指组成物体的分子动能和势能的总和，任何物体都具有内能，在热传递过程中，传递的内能叫做热量，物体吸收热量，温度不一定升高，比如说晶体熔化时吸收热量，但温度不变。

5.（2021·涡阳模拟）关于温度、热量、内能说法正确的是（）

A.?在相同温度下，1kg