《听说技能训练教案》课件.docVIP

?《听说技能训练教案》PPT课件

第一章：听说技能的重要性

1.1导入：介绍听说技能在语言学习中的重要性

1.2目标：让学生了解并认识到听说技能的重要性

1.3教学内容：

1.3.1听说技能的定义和特点

1.3.2听说技能在日常生活和职业中的应用

1.4教学活动：

1.4.1讨论：让学生分享对听说技能的认识和经验

1.4.2案例分析：分析实际生活中的听说技能应用案例

第二章：听说技能的训练方法

2.1导入：介绍听说技能的训练方法

2.2目标：让学生了解并掌握有效的听说技能训练方法

2.3教学内容：

2.3.1听说技能的训练原则

2.3.2听说技能的训练方法及步骤

2.4教学活动：

2.4.1小组讨论：让学生探讨适合自己的听说技能训练方法

2.4.2实践演练：让学生分组进行听说技能训练

第三章：听力理解训练

3.1导入：介绍听力理解训练的重要性

3.2目标：提高学生的听力理解能力

3.3教学内容：

3.3.1听力理解的基本要素

3.3.2听力理解训练的方法和技巧

3.4教学活动：

3.4.1听力练习：让学生听音频或视频材料，进行听力理解练习

3.4.2讨论反馈：让学生分享听力理解的心得和技巧

第四章：口语表达训练

4.1导入：介绍口语表达训练的重要性

4.2目标：提高学生的口语表达能力

4.3教学内容：

4.3.1口语表达的基本要素

4.3.2口语表达训练的方法和技巧

4.4教学活动：

4.4.1角色扮演：让学生分组进行口语表达练习

4.4.2评价反馈：让学生互相评价口语表达的优点和不足

第五章：听说综合训练

5.1导入：介绍听说综合训练的重要性

5.2目标：提高学生的听说综合能力

5.3教学内容：

5.3.1听说综合训练的方法和技巧

5.3.2听说综合训练的实际应用

5.4教学活动：

5.4.1小组讨论：让学生探讨听说综合训练的策略和方法

5.4.2实际操作：让学生进行听说综合训练的实际操作练习

第六章：日常对话听力训练

6.1导入：介绍日常对话听力训练的重要性

6.2目标：提高学生对日常对话的听力理解能力

6.3教学内容：

6.3.1日常对话的特点和常见主题

6.3.2日常对话听力训练的方法和技巧

6.4教学活动：

6.4.1听力练习：让学生听日常对话录音，进行听力理解练习

6.4.2讨论反馈：让学生分享日常对话听力的心得和技巧

第七章：新闻听力训练

7.1导入：介绍新闻听力训练的重要性

7.2目标：提高学生对新闻报道的听力理解能力

7.3教学内容：

7.3.1新闻报道的特点和结构

7.3.2新闻听力训练的方法和技巧

7.4教学活动：

7.4.1听力练习：让学生听新闻报道录音，进行听力理解练习

7.4.2讨论反馈：让学生分享新闻听力的心得和技巧

第八章：商务听力训练

8.1导入：介绍商务听力训练的重要性

8.2目标：提高学生对商务场合的听力理解能力

8.3教学内容：

8.3.1商务场合的特点和常见话题

8.3.2商务听力训练的方法和技巧

8.4教学活动：

8.4.1听力练习：让学生听商务场合的对话或报告录音，进行听力理解练习

8.4.2讨论反馈：让学生分享商务听力的心得和技巧

第九章：口语表达策略

9.1导入：介绍口语表达策略的重要性

9.2目标：让学生掌握有效的口语表达策略

9.3教学内容：

9.3.1口语表达的常见问题和挑战

9.3.2口语表达策略和方法

9.4教学活动：

9.4.1小组讨论：让学生探讨口语表达的策略和方法

9.4.2实践演练：让学生分组进行口语表达练习，运用所学的策略和方法

第十章：听说综合应用

10.1导入：介绍听说综合应用的重要性

10.2目标：提高学生的听说综合应用能力

10.3教学内容：

10.3.1听说综合应用的方法和技巧

10.3.2听说综合应用的实际应用场景

10.4教学活动：

10.4.1小组讨论：让学生探讨听说综合应用的策略和方法

10.4.2实际操作：让学生进行听说综合应用的实际操作练习

重点和难点解析

教案中的重点环节包括：

1.第一章的“讨论”环节：这个环节需要学生分享对听说技能的认识和经验。重点关注学生对听说技能的理解程度，以及他们在实际学习中遇到的问题和挑战。

2.第二章的“小组讨论”环节：这个环节让学生探讨适合自己的听说技能训练方法。重点关注学生是否能提出有效的训练方法，并能在实践中加以应用。

3.第三章的“听力练习”环节：这个环节让学生听音频或视频材料，进行听力理解练习。重点关注学生的听力理解能力，以及他们在听力过程中遇到的困难。

4.第四章的“角色扮演”环节：这个环节让学生分组进行口语表达练习。重点关注学