山东济宁任城区2024年中考数学押题卷含解析.docVIP

山东济宁任城区2024年中考数学押题卷含解析.doc

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山东济宁任城区2024年中考数学押题卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1.由五个相同的立方体搭成的几何体如图所示,则它的左视图是()

A. B.

C. D.

2.已知函数的图象与x轴有交点.则的取值范围是()

A.k4 B.k≤4 C.k4且k≠3 D.k≤4且k≠3

3.内角和为540°的多边形是()

A. B. C. D.

4.如图,E为平行四边形ABCD的边AB延长线上的一点,且BE:AB=2:3,△BEF的面积为4,则平行四边形ABCD的面积为()?

A.30 B.27 C.14 D.32

5.某商品的标价为200元,8折销售仍赚40元,则商品进价为()元.

A. B. C. D.

6.如图,直线a∥b,直线分别交a,b于点A,C,∠BAC的平分线交直线b于点D,若∠1=50°,则∠2的度数是

A.50° B.70° C.80° D.110°

7.要使式子有意义,x的取值范围是()

A.x≠1 B.x≠0 C.x>﹣1且≠0 D.x≥﹣1且x≠0

8.一个不透明的布袋里装有7个只有颜色不同的球,其中3个红球,4个白球,从布袋中随机摸出一个球,摸出的球是红球的概率是()

A. B. C. D.

9.下列函数是二次函数的是()

A. B. C. D.

10.下列四个几何体,正视图与其它三个不同的几何体是()

A. B.

C. D.

11.古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10…这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16…这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,符合这一规律的是()

A.13=3+10 B.25=9+16 C.36=15+21 D.49=18+31

12.如图,?ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且AC+BD=16,CD=6,则△ABO的周长是()

A.10 B.14 C.20 D.22

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)

13.(11·湖州)如图,已知A、B是反比例函数(k>0,x<0)图象上的两

点,BC∥x轴,交y轴于点C.动点P从坐标原点O出发,沿O→A→B→C(图中“→”

所示路线)匀速运动,终点为C.过P作PM⊥x轴,PN⊥y轴,垂足分别为M、N.设四

边形OMPN的面积为S,P点运动时间为t,则S关于t的函数图象大致为

14.如图,扇形的半径为,圆心角为120°,用这个扇形围成一个圆锥的侧面,所得的圆锥的高为______.

15.如图,在菱形ABCD中,于E,,,则菱形ABCD的面积是______.

16.化简:÷=_____.

17.《孙子算经》中记载了一道题,大意是:100匹马恰好拉了100片瓦,已知1匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,问有多少匹大马、多少匹小马?设有x匹大马,y匹小马,根据题意可列方程组为______.

18.若关于x的函数与x轴仅有一个公共点,则实数k的值为.

三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

19.(6分)如图1,已知直线y=kx与抛物线y=交于点A(3,6).

(1)求直线y=kx的解析式和线段OA的长度;

(2)点P为抛物线第一象限内的动点,过点P作直线PM,交x轴于点M(点M、O不重合),交直线OA于点Q,再过点Q作直线PM的垂线,交y轴于点N.试探究:线段QM与线段QN的长度之比是否为定值?如果是,求出这个定值;如果不是,说明理由;

(3)如图2,若点B为抛物线上对称轴右侧的点,点E在线段OA上(与点O、A不重合),点D(m,0)是x轴正半轴上的动点,且满足∠BAE=∠BED=∠AOD.继续探究:m在什么范围时,符合条件的E点的个数分别是1个、2个?

20.(6分)一个口袋中有1个大小相同的小球,球面上分别写有数字1、2、1.从袋中随机地摸出一个小球,记录下数字后放回,再随机地摸出一个小球.

(1)请用树形图或列表法中的一种,列举出两次摸出的球上数字的所有可能结果;

(2)求两次摸出的球上的数字和为偶数的概率.

21.(6分)为更精准地关爱留守学生,某学校将留守学生的各种情形分成四种类型:A.由父母一方照看;B.由爷爷奶奶照看;C.由叔姨等近亲照看;D.直接寄宿学校.某数学小组随机调查了一个班级,发现该班留守学生数

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