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20XX暑期师德培训心得体会

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20xx暑期师德培训心得体会本文简介：20xx暑期师德培训心得体会菱湖中学杨锋峰暑期师德学习已完毕，短短的几天学习,使我受益匪浅。暑期师德培训是对老师职业道德的一次集训，是老师心灵的一次洗礼，是思想素养又一次充电。作为秋季开学的前奏，师德培训，既是老师的收心会，也是新学期的一次发动会。重温了教育教学的法律法规，认清了教育开展的形势，稳定

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20xx暑期师德培训心得体会

菱湖中学

杨锋峰

暑期师德学习已完毕，短短的几天学习,使我受益匪浅。暑期师德培训是对老师职业道德的一次集训，是老师心灵的一次洗礼，是思想素养又一次充电。作为秋季开学的前奏，师德培训，既是老师的收心会，也是新学期的一次发动会。重温了教育教学的法律法规，认清了教育开展的形势，稳定了老师的心情，进一步端正了广阔老师的工作看法，强化了老师的师德修养，必要而刚好。现就个人学习的心得体会汇报如下，与大家共勉。

1、教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名老师，就应关爱每一个学生，在生活上关怀学生，在学习上协助学生，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。霍懋征教师强调“没有爱就没有教育，没有爱好也没有教育”。老师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子状况不同，但要坚信每个学生都能在教师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应当是毫无保存的，无论是对得才兼备的学生，还是对顽皮、学习成果不志向、须要心理疏导的学生，老师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到教师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就须要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生踊跃参加，期盼每一个学生获得胜利。我时时把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些须要协助的学生身上。

以同等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力气，它比任何高超理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的胜利，用坦诚的相待诠释华蜜的内涵。

2、作为一名老师，要更新观念、努力创新，担负着教育下一代的责任，以身作那么，言传身教，主动思索如何从“传道”者转向学习学问的引路人，从“解惑”者转向发觉问题的启发人，从“授业”者转向解决问题的参加人。虚心求教，肯干、实干，不断在实践中摸索总结，尽全力把工作做得细致、扎实。同时，细心总结工作经历，在摸索中前进。抓住“课改”带来的开展机遇，树立较强的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争做擅长汲取的学习型老师，擅长探究的反思型老师，敢于探究的创新型老师。老师工作千头万绪，须要不断地总结和积累，勇于创新，才能在实践中不断前进。

3、老师要有奉献精神，老师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于老师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的将来驾驭在老师的手中，之所以说艰辛，是由于老师工作条件艰辛，特殊是在市场经济条件下，老师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此状况下，老师应当以社会责任为己任，无私奉献，争做有志向信念，有道德情操，有扎实常识，有仁爱之心的好教师。

通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的相识和体会，要向唐蓓教师那样，有定心、潜心、慧心、真心，做一个乐在其中的教书匠。

20xx.9.1

篇2：20XX年下-师德师风培训打算

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20xx年下-师德师风培训打算本文简介：20xx年幼儿园师德师风培训打算一、指导思想：为进一步加强师资队伍建立，执行《3-6岁儿童学习与开展指南》、新《幼儿园工作规程》和《幼儿园老师专业标准》精神，以聚焦“问题解决”为中心，我园坚持立足园本、联系实际、注意实效，坚持思想政治素养与业务水平并重，踊跃探究有效的园本师资培训模式，充分发挥园

20xx年下-师德师风培训打算本文内容：

20xx年幼儿园师德师风培训打算

一、指导思想：

为进一步加强师资队伍建立，执行《3-6岁儿童学习与开展指南》、新《幼儿园工作规程》和《幼儿园老师专业标准》精神，以聚焦“问题解决”为中心，我园坚持立足园本、联系实际、注意实效，坚持思想政治素养与业务水平并重，踊跃探究有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利