河北省邯郸市（新版）2024小学语文部编版小升初测试(强化卷)完整试卷（含答案）.docxVIP

河北省邯郸市（新版）2024小学语文部编版小升初测试(强化卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我是书法家。

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

______________________

2、填空题（每题2分共5题）

1）.句子理解。

（1）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

这句话中“仿佛”就是__________的意思，因为作者_____________________，才产生了这种“自己仿佛就是一朵荷花”的感觉。

（2）“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”这段话选自_______（作者）的《______》一文。这段话按照_______________的顺序描写了燕子的__________________，突出了燕子_________的特点。

（3）“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着____________的作用，隐含的意思是前面的内容讲了“_______”，下面的内容将要讲“_______”，这种表达方式使文章_____________________。

（4）“不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。”这句话用____的修辞手法，一方面说明下文讲的是________________________，引出了下文，另一方面也引起_________，激发阅读兴趣。

（5）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

这句话作者用__________的修辞手法，把牵牛花开说成吹喇叭，把牵牛花形状比作了___________，形象地写出了________________。

（6）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩—嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。

①“几痕细线”能换成“几根细线”吗？下列说法正确的是(????????)

A．能，“痕”和“根”都是量词，换成“几根细线”后表达效果不变。

B．不能，“痕”字强调残存的迹象，“几痕细线”更能恰当地描述细线若隐若现的状态。

②读句子，看图画，发挥想象，把下面的比喻句补充完整。

电线杆之间连着几痕细线，多么像_____________啊！停着的燕子成了____________，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！

2）.读句子，看拼音写词语。

有朋自远方来，我们要热情zhāodài_____，shènzhòng_____xuǎnzé_____推荐游玩的景点，让远方的来客感受到厦门人的wēnnuǎn_____，让美好在客人的心中留下永远的hénjì_____。

3）.填写成语，并按要求完成练习。

(??????)细语横七(????????)八(????????)耳欲聋

神(????????)妙算(??????)不平精卫(??????)海

女娲(????????)天(??????)不息(????????)遇而安

（1）形容声音的成语是：___________、___________

（2）表示神话故事的成语是：__________、___________

4）.根据课本内容填空。

（1）黄河_______，长江_______，长城_______，珠峰耸。

（2）若_________，若饮食，_________，勿生戚。

（3）小的诚信树立了，大的诚信才能树立。《韩非子》中就有：“___________________________。”

（4）当你在野外迷了路，可以通过天然的指南针：_________、_________、_________、_________来辨别方向。

（5）诗中有画：接天莲叶无穷碧，_________________。两个黄鹂鸣翠柳，_________________。

（6）我们从小就要珍惜时间，好好学习。颜真卿劝导我们：_________________，白首方悔读书迟；朱熹告诉我们：少年易老学难成，_________________。

5）.把下面词语补充完整，并按要求填空。

繁(?????)昌(?????)引人(?????)(?????)(?????)(?????)隔绝

揠(?????)助(?????)筋疲(?????)(?????)捧腹(?