分层作业4 古诗三首（课时练） 三年级语文上册 部编版（含答案） .pdf

4古诗三首分层作业

一、基础巩固

1.看拼音，读句子，写字词。

在hanshuang（）很重的早晨,jUn（）王派12（）家父子沿着jU（）

花cSn（）败的xi（）径，给山里人sdng（）去刚摘的cheng（）子。

2.给句子中的加点字注音。

爸爸一边挑（）着扁担，一边挑（）开门帘，问谁愿意和他比赛挑（

水，哥哥一跃而起，接受了挑（）战。

3.比一比，组词语。

径（）赠（）盖（）残（)

经（）增（）（）戏（)

4.能说会道。（解释带点字的意思，并翻译诗句）

（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

坐：红于：句意：

（2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

傲霜：句意：

（3）只有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

挑：句意：

5.比较阅读本课的三首古诗，完成下表。

诗题相同点不同点

与下面画面对应的

年代作者蕴含的情感

名句

山行

写—季景色①______________

———

的—言绝句

赠刘景文——②______________—

夜书所见——③______________—

6.根据课文内容填空。

(1)《山行》这首诗中主要写了、、、等景

物，给人以清新明快的感觉。

(2)《赠刘景文》的作者是代诗人。诗中表达了诗人对友人刘

景文的勉励之情，从,〃这两句中可以看出。

(3)《夜书所见》的作者是代诗人,其中描写诗人看到远处篱

笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是〃,

_____________________O

二、能力提升

山行

____,自云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，___________________________________________________O

7.请把古诗补充完整。

8.我会选。

(1)这首诗的作者是()代的()

A.宋B.唐C.杜甫D.杜牧

(2)这首诗描写的是哪个季节的景色()

A.春B.夏C.秋D.冬

我是从诗中”_________________〃句看出来的。

9.下列诗句描写的季节与这首诗描写的季节相同的是()

A.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C.墙角数枝梅，凌寒独自开。D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。