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福建省三明市尤溪县2023-2024学年七年级下学期4月期中考试道德与法治试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．放学路上，小闽对好朋友小福说:“上中学以后，我就不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小福说:“我也有同感。”小闽和小福的这些想法反映了青少年心理发展方面的特点是()

A.身心完全发育成熟 B.智力逐步发展到高峰期

C.自我意识不断增强 D.情绪和情感丰富而强烈

2．朗费罗说:“青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。”对于青春的美，以下认识正确的是()

①青春之美，就在于追求靓丽的外表，个性的打扮

②青春之美就是油头粉面A4腰，矫揉造作兰花指

③青春之美要注重自己的内在品德修养和高尚情操

④青春之美同时要注意提高自己的文化修养和学识

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3．处在青春期的人，一方面渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更加丰富，但表露于外的东西少了；另一方面容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，不断寻找朋友，而一旦找到，就会推心置腹、毫无保留。这种现象是正常的，属于青春期的()

A.反抗与依赖的矛盾心理的表现 B.闭锁与开放的矛盾心理的表现

C.勇敢与怯懦的矛盾心理的表现 D.自制与冲动的矛盾心理的表现

4．积极正确处理青春期心理矛盾的方法有()

①参加集体活动，在集体温暖中放松自己

②通过求助他人，学习化解烦恼的方法

③学习自我调节，成为自己的心理保健医生

④通过培养兴趣爱好，转移注意

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

5．“前辈谓学贵知疑……疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”对此理解正确的是()

A.批判能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题

B.我们要敢于和别人争辩

C.批判要有质疑的勇气，不要考虑他人的感受

D.批判就是一味地否定

6．感动中国人物江梦南，半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，并身体力行地为残障人士服务。生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”，但她说:“我从来没有因为听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不比别人差。”这启示我们()

①善待自我，随遇而安②保持积极心态，欣赏自己

③乐观坚强，不断激发自己的潜能

④唯有挫折，才能成就生命的精彩

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7．为落实《义务教育课程方案》，某中学开设了丰富多样的劳动课程，如表是八年级的劳动课安排。这些课程的开展有利于学生()

课程名称

课程内容

烹饪技术

学习制作简单面点和家常菜

果蔬种植

负责校园农场，种植果蔬

①参与劳动锻炼，培养实践能力

②开展理论探究，培养科研意识

③体验社会生活，培养批判精神

④体悟劳动艰辛，培养健全人格

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8．在班级大扫除中，男生专门负责打水倒水、爬上爬下擦窗户、搬动桌子，女生专门负责扫地、拖地、擦桌子，大家很快就完成了大扫除的任务，教室变得干净又明亮。这说明()

A.男生女生在集体中的差异会更明显 B.男生女生优势互补能更好提高效率

C.男生女生交往可以锻炼交往的能力 D.男生女生交往可以促进身心的健康

9．乐乐列举了生活中的一些情景并进行了点评，其中，正确的有()

情景

点评

①小闽利用假期积极参与社会公益活动

乐于实践，体现了止于至善的追求

②学校设无人监考考场，同学们能诚信考试

君子慎独，没有外在监督也能严守规则

③小明穿着另类，认为这样才叫“酷”

独立思考，是思想日益成熟的表现

④小福不听劝告，在自助餐厅拿了很多食物却吃不完

行己有耻，做到了知廉耻，懂荣辱，有所为有所不为

A.①② B.①④ C.②④ D.③④

10．“止于至善”是《大学》的三大纲领之一，是统领《大学》的核心思想，下列关于“止于至善”的解读，正确的是()

①止于至善是一种美好向往，普通人无法达到的境界

②止于至善是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程

③止于至善要求我们从点滴做起，积少成多，积善成德

④止于至善要有自己的格调，以自我为中心检视自身不足

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

11．“德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求。对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀传统文化的核心主题，中国将“德善”作为一切道德的本源，以下词句体现“止于至善”的是()

A.学贵有疑 B.羞恶之心，义之端也

C.千人同心，则得千人之力 D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

12．党的十八大以来，习近平总书记多次点赞先进典型和模范，号召学习先进典型，学习先进榜样，强调“实现中华民族伟大复兴，需要更多时代楷模”。这是