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大学生英语口语教案
教案主题：大学生英语口语教学
教学目标：
1.学生能够提高自己的英语口语能力。
2.学生能够在英语会话中自如流畅地表达自己的意见和想法。
3.学生能够增强自己的英语听力能力，理解英语对话。
4.学生能够熟练掌握英语口语表达中的常用语汇和表达方式。
教学重点：
1.英语口语对话。
2.英语口语表达能力的提高。
3.英语口语听力理解。
4.英语口语常用语汇和表达方式。
教学难点：
1.如何提高英语口语的表达和听力能力。
2.如何掌握英语口语中的常用语汇和表达方式。
教法：
1.听说互动法。
2.分组交流法。
3.小组讨论法。
4.实践演练法。
教学过程：
Step1.情景导入（5分钟）
教师出示一幅图片，让学生进行看图说话，通过图片的询问，引导学
生口语表达、交流，提高学生英语口语表达能力。
Step2.口语对话（20分钟）
教师组织学生进行情景对话，让学生熟悉英语口语表达方式，提高口
语对话能力。同学之间可用表格进行对话。
(请注意：表格内容只是示例，教师可根据学生实际情况进行调整和改
变)
A:Hello,whatsyourname?
B:MynameisJack,andyou?
A:MynameisTom.Whereareyoufrom,Jack?
B:ImfromChina.Howaboutyou?
A:ImfromtheUnitedStates.Howlonghaveyoubeenhere?
B:Ihavebeenhereforthreeyears.Whataboutyou?
A:Ivebeenhereforaboutsixmonths.
Step3.英语口语听力（15分钟）
在一段英语对话中，教师将其中的一些内容进行删除，让学生倾听完
整的对话，寻找并补全对话中被删除的部分，提高学生英语听力和理
解能力。
Step4.短文朗读（15分钟）
教师播放一段英语短文，让学生跟读短文，提高学生英语口语表达、
句型、语音和语调的掌握能力。
Step5.任务交流（15分钟）
教师将学生分成小组，让小组成员讨论本节课中所学内容，相互交流
自己的想法和观点，提高学生英语口语表达、交流能力。
Step6.课堂反馈（5分钟）
教师在课堂结束时进行总结和反馈，让学生回答一些总结性问题，查
看学生对本次课的掌握情况，进一步加强学生的英语口语能力训练。
教学评估：
通过学生与教师以及学生之间的交流，教师可以对学生的英语口语听
力理解能力、表达能力、语音和语调等方面进行全面的评估，进一步
提高学生的英语口语水平。
教学反思：
本节课中，我特别注重了学生的听、说、读三方面的能力，并在课堂
中采用了多种不同的教学方式，不断地运用了实践演练法和表格法，
让学生在不同情境下进行实际的英语口语训练，得到了比较好的教学
效果。下一节课我将继续关注学生的学习情况，进一步完善教学内容
和教学方式，更好地提高学生的英语口语能力。
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