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2022年疫情开学第一课观后感(合集5篇)

2022年疫情开学第一课观后感篇1

【班会背景】：

“天下兴亡，匹夫有责“。自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，全国各地下下一心地抗击疫情。

这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者，对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着踊跃的作用。与此同时，本应在教室里奋笔疾书、求知假设渴的同学们，此时却不得不转变学习方式，一方面利用各种形式关注疫情开展，另一方面又要适应“自我监视”之下的网课学习生活，在这样的特别时期，同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家刚好洗手，除了完成线上学习、勤于熬炼之外，是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思索过——生命的意义是什么?生命存在的根本条件是什么?生命存在的最大危急是什么?我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行为……

【班会主题】：《疫情让我们明白什么--生命教育》

【班会时间】：3月XX日上午

【班会对象】：XX班级全体学生

【班会目标】：

1.科学相识病毒，不恐慌、不畏惧，做好安康防护。给学生树立正确的价值导向，引导学生敬重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出赐予认同及感谢。

2.引导学生正确相识这场“战疫”，激发学生的爱国热忱，树立学生剧烈的民族骄傲感和自信念，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。

3.通过这次疫情，让学生思索生命存在的根本条件是什么?生命存在的最大危急是什么?了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也敬重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

4、引导学生踊跃改造自己的人生观、价值观、世界观，通过本次疫情，领悟到自己是祖国的将来，为了祖国的美妙明天，要刻苦学习、不断强大自己，争取成为有用的人才。

【班会打算】：

1.制作班会课PPT，并收集打算疫情相照顾片、音乐和视频，撰写班主任寄语。

2.利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下平凡“逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。

3.邀请局部学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如：

我劝老人戴口罩、削减外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。

【班会过程】：

开场：同学们，我们是幸运的，也是华蜜的。当我们在家中上着网课，殊不知有多少人在我们负重前行，请回头看看那些跟我们一样平凡而平凡的人们，看看他们为我们做了什么，看看国家为我们做了什么。

(一)：

疫情之下英勇救疫的“他们”以时间为线索，放一组抗击疫情的相关图片。

通过图片和简洁的文字，回忆疫情期间国家、社会、医护人员、基层干部群众等都在行动，成为支撑起我们平安的坚毅后盾。(即可以让我们学生了解疫情的相关信息，又可以引起每一们中华儿女的共鸣，向我们的英雄们致敬。)

(二)：疫情起源人类的无知播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内的野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片。通过图片引出疫情爆发仍旧起源于人类贪食野味，非典的教训被人们抛之脑外，他们仍旧贩卖野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺猬、穿山甲。近日，在疫情如些紧要的时候，贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的案件。是人性里的贪心，因一句“野味更补”而在疯狂的边缘摸索，最终自食恶果，还让无辜万万百姓遭殃。让学生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己的生命，表达了人类的无知，在大自然面前的渺小。

(三)：尊敬生命是我们的天职播放各种植物、动物、人类宝宝的图片通过图片引出人类生命的起源和持续是个无法解读的奥妙存在，平安是人类存在的首要条件，自由是人类存在的终极追求，为了生存的平安和生命的自由，人类始终在探究、在享受、在抗争、也在承受，我们都必需为生存的平安、生命的自由、为人类的持续而尽心尽责。人类生活在与其他物种共处的大自然中，必需相互敬重，和谐相处。不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体：通过一张漫画：一条搁置在山顶上的平衡木两端，一端是举着猎枪的猎人，一端是张着血盆大口的黑熊。“枪响以后”或“扑噬以后”必须两败俱亡。这幅漫画告知我们人类与其他物种间的平衡是多么的必要和奥妙，也警示我们打破这种平衡的危急和灰心。

不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体。如何与自然和谐相处，如何与其他物种和平共处，如何更才智地辨析个人与自然之间的因果，更深刻地把握自我和世界之间的关系，是灾难警示我们必需思索和践行的肃穆话题