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高中数学精编资源
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《集合的概念及集合间的基本关系》应试拓展
拓展1集合中的元素与集合关系的几个疑点
识别集合的含义
(1)看代表元素.例如,表示数集,表示点集.
(2)看条件.例如,表示使有意义的的取值范围,因此表示使有意义的的取值范围,因此是满足的点的集合,即图象上的点.
理解描述法表示集合
(1)清楚符号“的属性”表示的是所有具有某种属性的的全体,而不是部分.例如,实数集不可以表示为为所有实数,集合表示中的符号“{}”已包含“所有”“全体”等含义,正确的表示应为为实数},也可以直接用表示.
(2)从代表元素入手,弄清代表元素是什么.如上面提到过的点集与数集的区分.特别注意的是表示有序实数对,即的位置不可互换.例如,表示不同的集合.
明确集合与元素的区别
集合是某些确定的对象构成的总体,对象称为元素,所以元素和集合是两个完全不同的概念.例如,与是完全不同的,表示一个集合,这个集合由一个元素构成,是集合中的一个元素.集合也可以作为元素,如集合中,是其中的一个元素.
拓展2空集对集合关系的影响
(1)虽然空集不含有任何元素,但在研究集合关系时,空集却是最活跃的集合.空集是任何集合的子集,即,其中“任何集合”当然也包括了,故会出现,而此时因为前面空集中无元素,不符合子集的定义,因此这一条是课本的“规定”.
(2)空集是任何非空集合的真子集,即若,则,所以在遇到“”或“且”时,一定要分和两种情况讨论,这里的情况易被忽视,应引起足够的重视.
拓展3求子集与真子集的个数
求集合子集的个数时,可根据集合中元素的个数来计算,因为集合中有个元素,且每个元素都有两种可能,即在子集中或不在子集中,所以子集有个.真子集和非空子集各有个.非空真子集有个.
【例1】若,则集合的个数是()
A.8
B.7
C.4
D.3
解析:方法一(列举法):满足条件的可以是,,共8个.
方法二(计数法):因为集合满足,所以集合一定含有元素1,2(可不考虑),可能含有元素,故集合的个数即集合的子集个数,即.故选A.
答案:A
拓展4判断两集合关系的方法
(1)列举法:用列举法表示集合,再从元素中寻求关系.
(2)化简集合法:用描述法表示的集合,若代表元素的表达式比较复杂,往往需化简表达式,再寻求两个集合的关系.
【例2】已知集合,则满足条件的集合的个数为().
A.1
B.2
C.3
D.4
解析:依题意可得,集合,所以集合可以为,,共4个.
答案:D
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