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冀教版一年级科学实验

科学实验一：漂亮的彩虹雨。

实验材料：透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用色素4瓶、滴管（勺子或

注射器均可替代）、水。

实验步骤：

1.稀释食用色素。小杯子中装少量清水，让孩子往杯里滴入食用色素，搅拌均匀。

2.在玻璃杯里倒入2/3的清水，在杯顶挤上大量剃须泡沫，做出云朵的形状。

3.用滴管依次吸取有色液体滴到云朵上，看它变成彩虹雨慢慢落在杯子里。

解密时：这个实验与密度有，因为刮胡泡沫由大量小气泡组成，密度低于水，所

以是浮在上面的，跟木头密度小于水浮在水面上是一个原理。滴入色素后，色素迅速渗过

泡沫到达水面，色素的密度比水大，所以当色素到水面时，就能以较快地速度向密度更低

的水中扩散，形成“彩虹雨滴”的现象。

科学实验二：漂浮的硬币。

实验材料：一次性杯子、曲别针、硬币、水。

实验步骤：

1.将一次性杯子装满水。

2.用手将曲别针或硬币放到水面，观察其是否会沉入水中。

3.将曲别针折成L状小工具，托住曲别针或硬币，再次将曲别针或硬币放入水中，观

察其是否会沉入水中。

解密时：没有使用工具，曲别针或硬币在入水时难以持平衡，水的表面张力被破

坏，于是曲别针或硬币沉入水中。当使用曲别针制作的小工具时，比较利于持平衡，水

的表面张力托住了曲别针，于是就漂浮在水面。

科学实验三：拉不开的两本书。

实验材料：两本书。

实验步骤：

1.将两本书的每一页依次重叠。

2.然后尝试和孩子拉开它们，但你们会发现，怎么拉都拉不开。

解密时：物体接触并有相对运动的趋势就会产生摩擦力，拉力大于摩擦力或接触面

较光滑时，就能分开两个物体。当拉力小于摩擦力时，两个物体就难以分开了。

科学实验四：五颜六色的娃娃菜。

实验材料：娃娃菜、色素、塑料杯。

实验步骤：

1.在三个杯子中分别倒入不同颜色的色素。

2.向杯中倒入水。

3.将娃娃菜菜叶放入杯中。

4.静置一天左右，就会发现杯子中的娃娃菜变色了。

解密时：植物是通过根部吸收水分的，叶子中有很多“管道”，“管道”半径越小，

水份上升高度越大。因此可以轻松地把从根部吸收的水分，输送到叶片的各个部分，这是

“毛细现象”。在自然界和日常生活中有许多毛细现象的例子，砖块吸水、毛巾吸汗、粉笔

吸墨水都是常见的毛细现象。在这些物体中有许多细小的孔道，起着毛细管的作用。

科学实验五：生气的瓶子。

实验材料：塑料瓶、小苏打、白醋、气球。

实验步骤：

1.在塑料瓶中装入适量白醋。

2.在气球中装入小苏打粉末。

3.将气球套在塑料瓶口上。

4.提起气球，让气球中的小苏打粉末进入塑料瓶，神奇的事情就发生了——气球变大

啦！

解密时：小苏打和醋发生了化学反应，放出了二氧化碳。塑料瓶中的二氧化碳把气

球吹大。

科学实验六：颜色变变变。

实验材料：紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋。

实验步骤：

1.紫甘蓝切丝或切片，放入杯中，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。

2.准备糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋、白开水各一杯。

3.将泡过紫甘蓝的水分别倒入糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋和白开水中，这是

你就会发现原本无色的液体，全部有了新的颜色，而且颜色还都不一样哦。

解密时：紫甘蓝中含有花青素，当它遇到酸碱性不同的物质时，发生化学反应，于

是就改变了颜色，整体来看，遇到酸性的物质显红色，遇到碱性物质显蓝色，在中性液体

中显紫色。

科学实验七：自制简易电话。

实验材料：纸杯、铅笔、吸管、棉线、剪刀。

实验步骤：

1.用铅笔在纸杯底部打个小孔，剪两段2厘米长的吸管；

2.准备一条长棉线，棉线一端穿入纸杯底部小孔，捆住其中一段吸管，棉线另一端穿

入另一个纸杯底部小孔，捆住另外一段吸管；

3.家长和孩子分别拿着纸杯，注意把线拉直，对着杯子说话，是不是可以听见呢？

解密时：声音是物体振动产生的。自制电话通过棉线的振动把