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教师信息技术应用能力提升工程2.0培训总结

老师信息技术应用技能提升工程2.0培训总结1

校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社

会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断

的改变。作为有责任感的教育工，需要以高度的敏感性和自

觉性，实时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状

况、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工

作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

通过这次信息技术技能提升工程2.0的学习，我深深地

体会到了研修的重要性。随着信息技术的推广和应用以及新

课程改革的实施,校本研修已成为老师可持续进展的有效平

台。我们需要不断地学习，以适应社会的需求。

本学期，我仔细参与线上学习和校本实践，从自己的教

学实际出发，加强学习，相互沟通，不断提高自身素养和业

务水平，从各个方面不断完善自己。以讨论的眼光端详、反

思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。现将研

修成果总结如下：

1、树立终身学习的思想，勤于学习思索，刻苦钻研业务，

不断学习新知识，新技能。从而不断探究教育教学新规律。

工作生活中积极参加线上培训学习，并与学友沟通沟通，开

拓自己的视野，对于课堂教学进行积极的思索，多学习信息

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技术，适应现代教学的要求。

2、学以致用，学用结合，积极开展课堂教学讨论，不断

探究适合同学的教学模式和方法。在平常教学中严格要求自

己。仔细做好教学常规，并进行有效性的探究好讨论。将在

培训中学到的好的思路好的方法，以及应用信息技术中搜集、

制作的好的素材，都运用于日常教学中，以进一步提高教育

教学技能和效果。

3、形成学习与反思的习惯。在日常教学中充分应用信息

技术，采纳敏捷运用多种活动方式，深入了解并实时解决教

育教学中的困难和问题，边学习边实践。遇到解决不了的困

难，和同事共同探究。常常反思自己在备课时、上课时有哪

些不足，总结自己在教育教学中的点点滴滴。在不断的探究、

创新、总结中，丰富和完善了课堂教学，自己的专业水平得

到了进一步提高，课堂效果也得到了进一步加强。

通过这次研修学习，我仔细地学习了先进的教育教学理

论和信息技术技能课程，使自己具有了更高的职业道德水平，

更扎实的教育教学技能，更宽阔的知识背景，更快地适应了

信息技术飞速进展的需要。

“老骥伏枥，壮志不已”。在今后的教书育人的道路上，

我将继续紧跟时代的进展，努力学习，再接再厉，把教育教

学工作做得更好！

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时间荏苒，一转瞬间已接近“教育信息技术技能中级培

训”学习的尾声，回想起这段时间的学习，在倾听专家精彩

的讲解的同时，也发觉了自己工作中的不足。

中级培训对我既有观念上的转变，也有理论上的提高。

让我对学校信息技术在教学工作中的运用，有了更深一层的

领悟，所获得的感想与体会也颇多。信息技术在课堂教学中

被广泛运用，信息技术所带来的好处不言而喻，信息技术的

应用优化了教学过程，提高了教学质量，提高了同学学习的

爱好和学习积极性，培育了同学掌控信息时代的学习方式等。

随着教育信息技术的不断进展，自己深感学习的重要性。通

过八个模块的学习，我学到了许多此前从未涉及的知识，进

一步认识了信息技术与学科整合给课堂教学带来的好处，同

时信息技术也要适时地、合理地运用。在第三模块的学习中

我了解到在进行主题单元选题时先要分析学习者的特征，基

于学习者的年龄特点、知识水平、认知结构等选择合适的内

容。而内容的来源主要立足于学科教材，依据本学科的课程

标准进行。但立足于教材不等于局限于教材，可以有所超越，

跨越学科、实现综合学习，挖掘所涉及课程内容的实际应用，

实现同学的技能培育和提高，主题的选择还应联系同学生活

实际等。

在教育技术技能培训中，各教学模块的活动，从教学实

践中提炼的案例，均表达了教学设计的思想和方法，并且突

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出了混合学习思想的教学设计，特别是授导型教学设计和探

究型教学设计。我通过协作、沟通操作实践信息化环境下一

节课的教学设计方案，并选择、加工或开发这个方案中所需

要的媒体和资源。通过这项真实任