- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2019-2020年九年级物理欧姆定律的复习教案苏教版
课题:欧姆定律的复习(一)
[复习目标]
知识目标:1、指导电阻的概念,会设计实验探究决定电阻大小的因素;
2、理解滑动变阻器的原理,会用滑动变阻器改变电流。
技能目标:培养学生观察、分析、概括的能力和发散性思维,同时渗透研究问题的方法
——控制变量法。
情感目标:激发学生学习的兴趣,培养同学之间互学互帮的好习惯。
[复习重点和难点]
重点:研究决定电阻大小的因素与电阻的关系;变阻器的原理和接法。
难点:能根据要求正确连接与使用变阻器。
[教具和学具]调光台灯
[课前准备]复习并列出1、2节的复习提纲。
[教学过程]
教学阶段与时间分配
教师活动
学生活动
说明
一、
引入:
(2分钟)
出示一盏调光台灯?,调节使灯忽明忽
暗。提问:从你看到的现象中,说说有哪些物理知识?
回答:(例:通过改变电阻来改变电流的大小;灯泡的
亮暗反映了电流的大小;)
一是对前后知识的概括和总结。二是训练学生的发散性思维。
二、出示题目,复习知识,拓展内容:
电阻
部分
(13分钟)
今天,我们来回顾一下可以改变电流的电阻。
出示图1:
提问1:此表格数据是用来探究什么
问题的?
提问2:用何方法来探究?
提问3:影响电阻的因素有哪些?你能否设计实验来证明呢?
(1)要想探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用两根导体;(2)要想探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用两根导体;(3)材料呢?
生活中的物理1:根据下表中数据回答:
安装家庭电路取用导线时,应从铜线和铁
线中,选用______________线。制作
一个滑动变阻器,选择电阻线材料
时,应从锰铜合金和镍铬合金中,选
用______________。
延伸:
研究电阻与温度的关系选用的为什么是灯丝?一般电阻随温度变化的影响如何?是不是所有电阻都随温度增而增加?
出示图2:
乙甲
乙
甲
提问4:这两个实验图片是用来探究什么
的?它们是同一个研究课题吗?它们之
间有何相同点和不同点?
教师作提示:小明用废旧的灯泡灯丝
设计了如上图甲所示的两个实验,图甲把
金属丝剪掉了,图乙仍然保留着,接着用
酒精灯再对灯丝的不同部位加热。
回答1:是用来探究
电阻的大小与哪些
因素有关的。
回答2:控制变量
法。
回答3:
1、学生分组讨论,并汇报讨论结果。
2、各组之间互评。
3、学生总结该实验的注意点。
回答拓展1:从实际出发,根据导体的电阻大小进行比较后再选择。
识别表格。
回答4:甲是用来探究导体与绝缘体之间没有明显界限的实验;而图乙是用来探究温度对电阻的影响的。
2、变阻器部分(13分钟)
提问5:哪个学生能对滑动变阻器的使用方法作一个简单的介绍。
生活中的物理2:
显示图3:
+
+
——
A
B
R
P
提问6:为了迎接体育中考,某同学
自行设计了如上图所示的握力计。弹
簧处于自然状态时,滑片P与滑动变
阻器R断开,当手在AB之间握压时,
压缩弹簧,P在R上滑动,握力越大,
电流表的示数越大。请用笔画线完成
电路连接。(图中黑点为接线柱)
(视频展示学生作业)
生活中的物理3:
显示图4:
提问7:小明设计了如上图所示的压力测量仪,可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。其中R′是滑动变阻器,R是定值电阻,电源电压恒定不变,压力表实际是个电压表。当金属片受到的压力增大时,变阻器的阻值,压力表示数(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
教师再追问,生活中还有哪些地方用到了滑动变阻器的?
生活中的物理4:
显示图5:
用上图甲所示的电路可以测量一个
未知电阻的阻值,其中Rx为待测电
阻,R为电阻箱,s为单刀双掷开关,
R。为定值电阻.某同学用该电路进
行实验,主要步骤有:
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I,
B.读出电阻箱的示数R
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I
D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大
(1)上述步骤的合理顺序是_______________(只需填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为_____Ω.若已知R。的阻值为1OΩ,则待测电阻的阻值为Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为_______________(选填“控制变量法”或“等效替代法”).
生活中的物理5:
显示图6:
提问8:从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度.
(1)试说明它的工作原理.
(2)小阳同学在装置中使用了一只电压表(图中没有画出),通过观察电压表示数,可以了解油量情况.你认为电压表应该接在图中的________两点之间.按照你的接法请回答:
文档评论(0)