2024届山东省济宁市十五中学中考联考物理试题含解析.doc

2024届山东省济宁市十五中学中考联考物理试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．

1．如图所示，利用托里拆利实验测大气压时，下列情形中，可以确认玻璃管内进入少量空气的是

图5

A．当玻璃管倾斜时，管内水银柱长度增加

B．玻璃管内外水银面的高度差略小于

C．无论怎样倾斜玻璃管，水银都不能充满全管

D．将玻璃管在水银槽内轻轻上提，管内水银柱高度不变

2．有下列几种做法：①用手接触三节串联的铅蓄电池组；②用手去捡落在地上的高压输电线；③用湿布去擦亮着的电灯泡；④站在地上用手碰家庭电路中的火线．其中会发生触电事故的做法是

A．②③?????? B．①③????? C．②③④???? D．①②③④

3．如图质地均匀的圆柱甲、乙放置在水平地面上，密度分别为ρ甲和ρ乙，已知它们底面积相同且对地面的压强相等，则ρ甲_ρ乙，如果沿水平方向分别将乙、甲两圆柱切去相同的高度h，则甲、乙剩余部分对地面的压强p甲_p乙．(均填“＞”“＜”或“＝”)

4．关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是

A．装置不能检验物体是否带电

B．装置原理可以制造电动机

C．实验说明通电导线周围有磁场

D．是利用电流的磁效应工作

5．下列数据最符合实际的是

A．石家庄新建的的地铁列车的正常行驶速度约为5m/s

B．一个苹果的质量约为1kg

C．一只鸡蛋的重力约为0.5N

D．在学校食堂吃饭用的饭盒容积一般为200mL

6．用钓鱼竿钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼．鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了．对于钓鱼解释，下列说法中错误的是

A．钓鱼竿是一种费力杠杆

B．鱼离开水以后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大

C．鱼离开水以后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了

D．鱼离开水以后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了

7．下列提供的信息有真有假，根据生活经验，不符合实际的一项是

A．正常人的体温

B．两个鸡蛋的质量

C．两节新干电池的电压

D．台灯灯泡的额定功率

8．斜面长1m，高0.4m，用大小为10N沿斜面向上的拉力F，将重力为20N的铁块匀速拉到斜面顶端，此过程中斜面的机械效率为_____，铁块受到的摩擦力为_____N。

9．在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，则下列说法中正确的是

A．η甲＝η乙，W甲＝W乙

B．η甲＞η乙，W甲＞W乙

C．η甲＜η乙，W甲＜W乙

D．η甲＞η乙，W甲＜W乙

10．如图所示，用滑轮组把重为200N的货物在10s内匀速提高到9m高的楼上，所用拉力为80N，则总功和滑轮组的机械效率分别是（）

A．1800J83.3%

B．2160J80%

C．2160J83.3%

D．1800J80%

二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）

11．如图所示，快递公司尝试用无人机运送包裹．在带着包裹匀速飞行过程中，无人机受到的升力的施力物体是_________，包裹的动能________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，以无人机为参照物，包裹是__________的(选填“运动”或“静止”)．

12．在电视剧《三国》中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个抛石车，会将石块抛向敌方阵营．其简单结构如图所示．由图可知它是一个_____杠杆．要把石块抛出去，图中作用在A点的力沿_____方向最小（填a、b或c）．若OA：OB＝1：6，石头重400N，则A点至少要用_____N的力，才能将石头抛出．

13．如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图（光屏未画出），当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向?________?（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动；撤去近视眼镜，若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30cm处，则移动光屏，在光屏上_______得到清晰的像（选填“能”或“不能”），生活中的