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新高中数学苏教版必修三同步练习:2.2.2__频次散布直方图与折线图(含答案分析)
数学·必修3(苏教版)
第2章统计
2.2整体散布的预计
频次散布直方图与折线图
基础巩
1.频次散布直方图中,小长方形的面积等于()
A.相应各组的频数
B.相应各组的频次
C.组距
D.组数
答案:B
2.某工厂对一批产品进行了抽样检测,下列图是依据抽样检测后的产品净重(单位:克)
数据绘制的频次散布直方图,此中产品净重的范围是[96,106],样本数据分组为[96,98),
[98,100),[100,102),[102,104),[104,106].已知样本中产品净重小于100克的个数
是36,则样本中净重要于或等于98克,且小于104克的产品的个数是()
A.90B.75C.60D.45
分析:由图可知,产品净重小于100克的频次为(0.100+0.050)×2=0.3,因为产品小
于100克的个数是36,因此样本容量为36÷0.3=120,又因为样本中净重要于或等于98克,
且小于104克的产品的频次为(0.100+0.125+0.150)×2=0.75,因此产品个数为0.75×120=
90.
新高中数学苏教版必修三同步练习:2.2.2__频次散布直方图与折线图(含答案分析)
答案:A
3.某市高三数学抽样考试中,对90分以上(含90分)的成绩进行统计,其频次散布图
以下列图所示,若130~140分分数段的人数为90人,则90~100分数段的人数为________.
分析:总人数=90÷0.05=1800,而90~100分数段人数为:1800×0.45=810.
答案:810
4.
从某小学随机抽取100名同学,将他们的身高(单位:厘米)数据绘制成频次散布直方
图(如右图).由图中数据可知a=________.若要从身高在[120,130),[130,140),[140,150]
三组内的学生中,用分层抽样的方法选用18人参加一项活动,则从身高在[140,150]内的
学生中选用的人数应为________.
答案:0.0303
5.某班一次数学测试成绩以下:
6384915369816169917875
8180677681799461698970
7087818690888582677187
75879553657477
大多数同学处于哪个分数段?成绩的整体散布状况如何?
分析:先将成绩按10分的距离分段,统计每个分数段学生出现的频数.
成绩段:49.5~59.559.5~69.569.5~79.579.5~89.589.5~99.5
人数:2910145
依据方才的人数统计绘制直方图与折线图(以下列图):
新高中数学苏教版必修三同步练习:2.2.2__频次散布直方图与折线图(含答案分析)
由图中能够看出:79.5分到89.5分这个分数段的学生人数最多,而90分以上和不及
格的学生人数较少.
能力升级
6.为了认识高一学生的体能状况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将
所得数据整理后,画出频次散布直方图(如图),图中从左到右各小长方形面积之比为
2∶4∶17∶15∶9∶3,第二小组频数为12.
(1)第二小组的频次是多少?样本容量是多少?
(2)若次数在110以上(含110次)为达标,试预计该学校全体高一学生的达标率是多少;
(3)在此次测试中,学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内
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