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《釉下五彩装饰（现当代绘画）》课程标准

【课程代码】

【课程名称】釉下五彩装饰4（现当代绘画）

【课程类别】陶瓷彩绘工学模块课程

【适用专业】陶瓷设计与工艺

【课程学时】80课时

【课程学分】5分

【开设学期】第5学期

【执笔人】

一、课程性质

本课程为专业核心实践课程，是一门理论与实践一体化项目式课程。它的任务是：应要求学生通过在基础装饰课程系统化的学习过程后，充分认识并进一步掌握釉下五彩装饰4（现当代绘画）方法，了解釉下五彩装饰4（现当代绘画）创作设计方法和思路，熟练掌握以相当代艺术形式为题材的绘制方法、制作程序及工艺制作技巧技法。同时要求了解并研究釉下五彩装饰4（现当代绘画）特点和代表作品，使学生具有一定的使用釉下五彩分水、勾线技能和现当代绘画形式创作的能力，从而能独立完成从现当代绘画构思设计创作至绘制、分水、烧制等整个制作过程。培养既有绘画水平，又有创新能力的陶瓷设计专业人才。

二、课程目标

通过任务引领项目教学，学生树立正确的专业思想、职业观念，树立安全意识，具有一定的创新思维能力和科学的工作方法；不断推行校企合作实践教学的学习，调动学生学技术、学理论的积极性。

(一)知识目标

1.使学生掌握现当代艺术装饰的方法和能力，提高设计思路。

2.了解瓷器造型种类，提高釉下五彩装饰4（现当代绘画）课程的感性认识。

3.了解釉下五彩装饰4（现当代绘画）的装饰技法。

4.具备应用色釉装饰语言表达艺术的综合绘画的能力。

5.培养学生的审美、解读能力。

6.培养学生的创造性思维。

（二）能力目标

1.掌握釉下五彩装饰4（现当代绘画）分水技法特征。

2.掌握现当代艺术形式装饰设计方法。

(三)素质目标

1.培养学生的学习自主性；

2.培养学生的创新思维、形象思维、逻辑思维能力；

3.培养学生良好造型表现的能力；

4.培养学生审美意识与专业素养；

5.培养学生精益求精的专业态度；

6.培养良好的沟通及语言文字表达能力。

7.培养学生的团队协作精神。

三、课程内容与教学设计

（一）课程设计思路

本课程标准在设计上本着懂理论，重绘画原理和彩绘技能，突出体现职业教育的技能型、应用性特色，着重培养学生的装饰设计及釉下彩绘实践应用技能，力求达到理论够用，技能过硬的目的。

1.坚持理论与实践合一，实训与实习结合的人才培养模式。

2.以学生发展为本，推行校企合作实训教学。

3.以就业为导向，通过社会调研，邀请行业企业专家对陶瓷艺术设计专业进行工作与项目分析，从而确定从事该专业的相应专项技能及相关工种，实行双证制度。

4.本课程按陶瓷产品设计师（三级）职业活动所涵盖的专项技能和综合能力，组成一系列典型的工作项目、课题。

5.课程项目化、课题化，各项目、课题以目前釉下五彩3（山水装饰），（主要是手工绘制）的实际为基础，按完成工作任务的需要，结合职业资格鉴定中级标准的相关要求，确定课程内容和要求，着力提高学生的职业技能和个人充分发展艺术。

（二）教学内容与教学设计

序号

专项

能力

参考

学时

训练

项目

课程教学内容

教学要求

教学评价

1

了解釉下五彩装饰4(现当代绘画)的概念及图案设计

16

釉下五彩装饰4(现当代绘画)创作设计概念及绘制图稿

1.釉下五彩装饰4(现当代绘画)概念和特点及其和其他釉下彩的联系和区别

2.创作方法和步骤

3.釉下五彩装饰4(现当代绘画)创作作品赏析

5.现当代艺术绘画稿

1.掌握釉下五彩装饰4(现当代绘画)专业理论知识

2．图稿设计方法与技巧

作业自评、老师测评、作业量化、学生互评、

作品考核。

2

熟悉釉下釉下五彩装饰4(现当代绘画)绘画工具材料

2

釉下五彩装饰4(现当代绘画)彩绘的材料与工具

1.坯胎

2.釉下五彩颜料、磨钵

3.胶水、樟脑油、乳香油

4.茶叶水、墨汁

5.勾线笔、分水笔

6.拷贝纸、铅笔

7.转盘等

1.掌握并熟练釉下五彩料的使用

2.掌握釉下五彩辅助工具和材料的使用方法

3.了解釉下五彩料的调配比例

4.掌握构图形式

5.掌握勾线技巧

6.掌握分水技法

作业自评、老师测评、作业量化、学生互评、

作品考核。

3

现当代艺术装饰图纹设计创作能力

32

现当代图案设计创作方法

1.手绘创作图稿，以现当代艺术形式为主要图案装饰

2.东方艺术与西方艺术结合

1.熟练釉下五彩现当代艺术形式装饰的构图形式与方法

2．掌握釉下五彩创作的表现技法

作业自评、老师测评、作业量化、学生互评、

作品考核。

4

釉下五彩现当代艺术形式装饰技法能力

28

釉下五彩装饰技法

1．勾线技法

2．分水技法

3．喷花技法

4.彩绘与雕刻技法

5.施釉技法

1．掌握釉下五彩各种装饰技法

2．熟练标水方法

3.掌握写生方法

4.掌握分水技法

作业自评、老师测评、作业量化、学生互评、

作品考核。

5

烧窑实训能力

16