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五张纸条现代文阅读理解及答案

五张纸条现代文阅读理解答案

①暴风雪袭来时，卡车却在茫茫戈壁滩中抛锚。天地间霎时昏暗混沌，只剩

下狂风、雪尘与彻骨的寒冷。好像连空气都冻成冰刃，嘶嘶叫着，从每个人的颈

项上划过去。六个人缩在狭窄的车厢里瑟瑟颤抖，血和呼吸仿佛早已凝固。死神

一步步迫近，每个人的心里，都有了恐惊。

②这是一个很小的剧团，要去戈壁滩的深处慰问一支驻扎部队。六个人里，

年纪最大的四十二岁，是团长;年纪最小的十八岁，是剧团新成员。他们是一对

父子。

③六个人在暴风雪里坚持了一天一夜。四周除了风雪，连飞鸟都见不到一只。

天气越来越恶劣，死神近在咫尺。他们也曾试图丢下车子徒步前行，可是这准备

很快被放弃了。走进这样的漫天风雪里，几乎等同于选择死亡。挤在车厢里，等

风雪过去或者被救援人员发觉，或许还有一丝生还的可能。

④又熬过一天。风雪仍旧肆虐，世界只剩一辆被埋起半截的卡车。全部人都

知道，假如黄昏以前仍旧没有人发觉他们，他们将会被无声无息地冻死在夜的戈

壁滩。

⑤最终确定让一个人离开，徒步走进暴风雪中找寻救援。这是他们最终的希

望。假如运气好的`话，那个人可以找到救援队并顺当返回，这样他们就能够得

救。团长宣布完这个确定，静静地看着全部的人。

⑥没有人主动站出来。谁都知道一旦离开车子，生命会脆弱得犹如高空中落

下的鸡蛋——留在车厢里生还的机会，远比一个人在风雪中独行要大得多。

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⑦可是必需有人走出去或者找到救援，或者在雪地里死去。

⑧车厢里死一般宁静。每个人都面无表情。团长看看儿子，儿子连忙低下头

——他的身体是六个人里最好的，或许他不能找来救援，但他可以在暴风雪里

走得最远活得最长——他是找寻救援的最好人选。

⑨团长说现在必需做出确定。选到谁。谁就走出去。

⑩仍旧没有人说话。

(11)团长说那么大家写在纸上吧，票数最多的人走出去。他掏出一张纸，撕

成大小匀称的五个纸条。他将纸条分别递到五个人手里，说，写下来以后，交给

我。

(12)大家用冻得僵硬的手在纸条上慎重地写下一个名字，然后将纸条当心地

折好，交回团长。

(13)团长将五个纸条依次打开，表情越来越严峻。纸条全部看完，他长叹了

一口气，把纸条递给他的儿子。他说，大家的意思，改不了。

(14)儿子从父亲自里接过纸条，一张一张渐渐地看。看完抬头，看父亲一眼，

再看其余每个人一眼，然后推开车门走了出去。他没说一句话。他的眼睛里饱含

泪花，表情很是悲壮。他深知走出车厢意味着什么。狂风裹挟着雪尘刹那间涌进

车厢，车厢里的温度隧然变得更低。再找寻他，风雪里只剩一个越来越小的暗灰

色影子——他在瞬间将自己淹进雪的海洋。

(15)剩下的五个人缩在卡车里，起先了一生中最漫长的等待——等待被救，

或者等待死亡。

(16)他们还是得救了。不是因为团长的儿子领回了救援人员，而是因为暴风

雪最终过去。救援直升机在空中发觉了他们抛锚的卡车，又在三个小时以后，在

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雪地里找到团长的儿子。他走出去很远，那肯定是别人不能够达到的距离。事实

证明，他的确是六个人里面最合适的人选。他努力了，可是没有用。他没有完成

任务。他不是神，他只是一位十八岁的少年。

(17)人们没能将他救活。他的死去，看起来，毫无价值。

(18)整理遗物的时候，有人在他的口袋里发觉五张对折的小纸条。

(19)五张纸条上，写着五个不同的名字……

1.第7段划线处标点最恰当的一项是。(2分)

A.冒号“：”B.破折号“——”C.感叹号“!”D.句号“。”

2.第5段中的加点词“最终”不宜去掉的理由是。(3分)

3.第14段划线句是对儿子的描写，他之所以会有这样的表现，是因为(1);

(2)。(6分)

4.有人说，文中的团长是一张写满字的白纸。细读文本，写上他的心路历程。

(4分)

死神迫近，充溢恐惊→→冲突不舍，民主投票→

5.对第17段画线句理解正确的一项是。(3分)

A.因为他没有完成任务，所以他的死的确毫无价值。

B.意在表明十八岁的儿子不应去作出这种无谓的牺牲。

C.他的死表