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2024届湖北省武汉二中学中考语文最后冲刺浓缩精华卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用
1.下列加点字的注音全都正确的一项是()
A.秩序zhì祈祷qí逞强chěng压榨zhà
B.逃窜cuàn羁绊pàn田埂gěng矫揉造作jiǎo
C.荆棘jīng慰藉jiè气氛fēn溯流而上shuò
D.赘述zhuì捅娄子lòu澎湃péng窒息zì
2.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()
A.场院/场地倒挂/排山倒海以一当十/对酒当歌
B.酒窖/窑洞寒噤/正襟危坐锲而不舍/提纲挈领
C.轴心/压轴猜度/度德量力棱角分明/恰如其分
D.栅栏/蹒跚贻害/百战不殆扑朔迷离/正本溯源
3.下列有关文化常识的表述。错误的一项是()
A.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,比如:桑梓代指家乡,庙堂代指朝廷,汗青代指史册。
B.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等,称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
C.“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式,即象形、会意、指事、形声、转注、假借;《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
D.中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
4.下列文学常识说法不正确的一项是()
A.安徒生,丹麦童话作家,代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
B.就结构而言,消息一般由标题、导语、主体、背景和结语五个部分组成。
C.《回延安》《祖国啊,我亲爱的祖国》都是抒写家国情怀的现代诗,作者分别是贺敬之和舒婷。
D.词的流派有婉约派和豪放派,豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、晏殊等。
5.下面语段中的划线句子,无语病一句的选项是()
①从《中国诗词大会》到《见字如面》再到《朗读者》,播出的文化类节目近期“出尽风头”。对此有人说,文化类综艺节目的春天来了。②董卿并不认同这样的说法,她说:“文化类节目真的很难做,有人觉得这个节且会不会老百姓看不懂,可是首期最后一位嘉宾、96岁的大翻译家许渊冲,他应该说是节目中文化含金量最高的,也是离普通老百姓生活比较远的一位,③但他的讲述却引起了最多的关注、赞赏。④我觉得文化类节目需要更精心的设计,并不在于大众是否熟悉嘉宾的事情,而是他的进述能不能调动我们的共鸣。”
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
6.阅读下列材料,回答问题。
(问卷调查及调查汇总)
中学生与父母沟通情况问卷调查表
A.每天都交流B.一周交流一次
C.一个月交流一次D.没有固定时间
A.学习上遇到困惑B.和朋友发生矛盾
C.被老师批评教育后D.遇到开心的事情
A.在学校发生的事情B.学习方法的探讨
C.家里的一些琐事D.个人的兴趣爱好
A.B.C.D.
A.B.C.D.
(给家长的温馨提示)
(一)把自己变成孩子,和孩子融成一片
在和孩子进行交流时,很多家长喜欢用训斥和居高临下的态度,这会让孩子心里对父母产生一种距离感和恐惧感,父母应该用平等交流的方式走进孩子的内心。
(二)和孩子密切相处,了解孩子的想法和喜好
沟通最主要的一个方式就是聊天,爸爸妈妈们要抽出时间和孩子相处,密切观察孩子对哪些事物感兴趣,了解他最近是否遇到苦恼的问题,然后就孩子的想法和喜好寻找话题进行交流,这样会激发孩子和父母交谈的兴趣,促进亲子关系。
(三)不要与别人进行比较
不要总拿自己孩子的劣势和别的孩子的优势比较,要保护好孩子的自尊心。父母拿自己的孩子和别人的孩子作比较是正常的心理,但不建议在孩子面前表现出来。孩子若在一个带着压力的环境中成长,会觉得自己不行,不能满足家长的期望,甚至最终会选择放弃。
(四)避免用负面意义的语气
家长
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