- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
傅雷家书第一章读书笔记
傅雷家书第一章读书笔记篇一这是一部充满了父爱与谆谆教诲
的教育的书信集。在这部作品中,傅雷不仅仅是作为一名关爱儿子的
父亲,关注着儿子的一举一动,也作为一个父亲,关注着儿子的一举一动,也作为一个过来人过来人的长辈,对儿子
即将遇到的各种各样的事情做推测,更作为一个指路人,为儿子设计
好应对即将到来的事的办法,保持一个平和的心态,也保持一个冷静
的头脑,理智的分析,帮助儿子吸取经验,让他引以为戒。
这是一部很好的艺术学徒修养作品,也是一部充满父爱的苦心孤
诣,呕心沥血的教子篇。傅雷的艺术造诣极为深厚,对无论是古今中
外的文学,绘画,音乐等各个领域,都有极为渊博的知识。即使儿子
远在千里之外,正在准备一场极为重要的音乐演出,而他却好象在对
待即将赴考的孩子一样,殷切的关注着他的没一个举动,设身处地的
预想他要在去的路上会遇到的各种可能的情景,并替他设计好应该如
何去应对,傅雷在这儿所透露出来的,不仅仅是他高深的艺术造诣,
更是他作为一个父亲对儿子应有的关爱。
1955年1月16日的那封家书,是写在儿子成功之时,作者的儿
子在那时刚刚取得了音乐会的成功,边寄了一封家书给父亲,傅雷在
受到家书的时候,一方面为儿子所取得的巨大成就感到骄傲,真心的
为儿子感到高兴,另一方面,也不忘告诫儿子,不要为胜利而冲昏了
头脑,要儿子不管在什么时候,都要保持一颗赤子之心。
1/4
文章来源网络整理,仅供参考学习
傅雷对儿子的祝福,表现了他作为父亲对儿子的关爱,但他在祝
福儿子的同时也不忘教育儿子,却体现了他最为一个长辈对晚辈的严
厉要求。
人的生命是有限的,但是人的事业却是无限的,通过亲生儿女,
来延续希望,也延续与发展一个人为社会,为祖国,为人类所能尽的
力量,因此,培育儿女也是一项为人父母所应尽的义务。从傅雷的行
为中,也不难看出,他是一个以高度负责任的态度,在对社会,对祖
国,对人类,对世界负责任的。
傅雷家书第一章读书笔记篇二每一封家书都是文化遗产,《傅雷
家书》更不用说了。家书,顾名思义,是指家人、亲人之间往来的书
信。大约在文字产生后,家书就出现了,可以说是源远流长。随着文
字语言的逐渐丰富,纸张的发明,家书逐渐流行起来,一直到今天,
家书都是维系亲情纽带之一。
一封封书信,在表达浓浓亲情的字里行间,映照出美好的人际关
系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统,拳拳的爱国热情。
这些内容,都是中华民族优秀文化的组成部分。以《傅雷家书》来说,
傅雷所写下的近百封家书,总的主题是,教育孩子,立身行事,要以
中华文明为准;立志成才,要以报效祖国为要务。整本家书,可以说
是对中华民族优秀道德的最好阐释。
傅雷家书给我们了解过去历史,开启了一扇窗户,很好地为我们
保存那个时代的记忆,正是由于它的存在,才将中华民族优秀道德清
楚阐释出来,它不仅是傅雷对孩子的教育,也是我们立身行事的准则。
2/4
文章来源网络整理,仅供参考学习
傅雷家书除了教人们立身行事,还洋溢着浓浓的亲情,字里行间
透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母,他们虽不是伟人,不像
傅雷那么出名,也不能说出让人立身处事的大道理,但他们事事为我
着想,不管做任何事,都会先为我考虑,为我打算。傅雷家书中有着
许许多多做人处世的大道理,是一笔宝贵的精神财富,然而,父母日
常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样讲道
理,然而他们总是为我好。
读了《傅雷家书》后,我学会了许多做人的大道理,还感受到了
亲情的伟大。
傅雷家书第一章读书笔记篇三每个家庭都有不同的教育方法,
《傅雷家书》就是一本苦心孤诣的教育书,是一本难得的好书,最适
合家长和孩子的阅读。
傅雷教育孩子的方法比较独特,他是通过书信把真情传递给远方
的孩子,对儿子的生活和艺术进行真诚地指导,而且还暗暗透露了对
儿子的牵挂和爱。一个好的家庭教育,对孩子来说是一件好事,它可
以决定一个孩子的人生,毕竟家庭教育是第一任老师,傅雷用了良好
的方法把他儿子教育成才,让人赞
专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^
文档评论(0)