田家炳中学智慧校园规划设计书.docVIP

临泉县田家炳中学

智慧校园

规

划

设

计

书

2015年11月

目录TOC\o1-4\h\z\u

第一章概述6

1.1工程背景6

1.2工程概述7

第二章工程建设必要性8

2.1建设的必要性8

2.2建设的可行性9

第三章工程需求分析11

3.1总体开展需求11

3.2功能应用需求11

第四章工程建设思路13

4.1建设理念13

智慧校园13

成功案例借鉴14

国外智慧校园建设案例14

国内智慧校园建设案例17

4.2建设目标19

4.3建设策略21

4.4建设特色21

新技术的使用21

面向效劳的建设原那么27

第五章系统整体设计30

5.1系统设计依据30

5.2系统结构设计30

总体技术架构30

系统功能结构32

系统网络结构33

5.3系统功能设计33

智慧校园的统一管理平台功能33

面向校园管理的功能34

面向校园教学的功能34

面向校园生活效劳的功能34

第六章工程建设内容35

6.1智慧校园统一管理平台35

系统概述35

系统功能35

系统实现36

6.2高效的校园管理38

校园通信网络38

校园信息网络设计38

校园数据传输专网设计47

校园WI-FI网络设计53

网络平安解决方案58

校园平安监控64

概述64

校园平安防范系统总体设计65

视频监控系统66

联网报警系统70

电子巡更系统72

统一通信系统73

平安管理平台75

6.2.3建筑设备自动化系统77

系统概述77

系统总体设计80

系统功能模块81

6.2.4视频会议系统88

系统概述88

系统总体设计90

门户网站93

系统概述93

总体规划94

教务管理系统99

系统概述99

总体规划100

校园OA办公系统104

系统概述104

总体规划105

校园信息平安管理108

系统概述108

总体规划108

校园能源管理115

系统概述115

总体规划116

6.2.10校园资产管理118

系统概述118

总体规划119

6.2.11校园地理信息系统〔GIS〕122

系统概述122

总体规划123

6.3智能的教学过程126

交互式多媒体智能教室126

系统概述126

系统结构127

系统功能127

系统参考配置130

远程教育系统130

系统概述130

系统结构131

系统业务实现流程132

系统功能133

系统参考配置134

虚拟实验室134

系统概述134

系统组成135

系统功能设计136

电子考场138

系统概述138

系统结构138

系统功能139

教育教学资源共享库139

系统概述139

系统实现原那么139

系统建设内容141

系统建设要求141

职业培训与技能鉴定管理系统143

系统概述143

功能简介145

开发设计148

实训教学管理系统149

系统概述149

系统分析149

系统功能151

6.4幸福的校园生活153

校园一卡通154

系统概述154

校园一卡通系统与功能156

数字图书馆163

系统概述与系统升级163

系统介绍163

系统组成163

校园电视播送165

有线电视系统165

校园IP播送系统167

校园信息发布系统174

系统概述174

系统组成175

系统功能应用176

校园公共应用系统177

车辆管理系统177

信息查询系统180

校园医疗182

校园环境监测系统182

系统目的183

系统功能183

第七章工程实施建议184

7.1工程建设步骤184

7.2工程组织管理193

第八章工程运维管理194

第九章效益与风险分析196

9.1效益分析196

9.2风险分析197

第十章投资估算199

10.1投资估算范围199

10.2投资估算199

第一章概述

1.1工程背景

当今世界各国，以经济和科技实力为根底的综合国力的竞争日趋剧烈，而且将长期存在。这种竞争在很大程度上决定于人才的数量和质量，而人才竞争的实质是教育的竞争。教育要与我国经济社会开展的战略目标和战略步骤相适应，才能为我国社会主义现代化建设提供足够的人才支持。为了实现这一目标，就必须深化教育改革，更新教育观念，改革教育内容和方法，逐步建立适应21世纪经济社会开展和现代化建设需要的新的教育体系。因此，教育事业开展的根本出路在于改革。改革的内在动力，一方面来源于现代信息技术在教育领域的渗透和应用，大大地改变了教育的技术手段和方式；另一方面是来自社会经济开展的迫切要求。其中以信息技术在教育领域的全面运用为核心的教