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教学的工作总结15篇

教学的工作总结1

第一学期在忙碌中悄然而过，本学期教学处在校领导的指导下，以

教研组建设为抓手，提高课堂教学高效性为核心，促进教师专业化水平

的提高和学生成绩为目标，努力为教师和学生服务。

由于是一个新建校区，二年级—六年级均是插班生，底子较弱。但

经过全体师生一个学期的努力，从本学期的四次大型考试来看，各科成

绩呈震荡上升趋势。教务处主要工作如下：

一、有效校本研训，提升业务素质。

1、为了提高教师业务素质和专业水平，本学期全体教师参加了每

两周一次校内“美舍大讲堂”业务学习。各科老师都有不同程度的提升。

2、各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、学校还组织语文

组、数学组老师参加了“全国教育名家海南省小学精品课堂展示”等业

务学习活动。

3.定期教研促成长

教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教

学的关键。教务处要求各教研组重点关注课堂，教研活动每两周一次规

范有序开展。各教研组能以“组内公开课”“同课异构”听课评课、反

馈问题解决问题为主要形式，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次

的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点，保证每位教师

都能深入参与活动。上组内、校级公开课的老师都能以严肃认真的态度

对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。

4、督促老师勤写博文，勤反思。教学处将优秀家长会发言稿、评

语、教案、资料等整理上传。以便老师取长补短。

二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台

1.为丰富学生生活，各教研组开展了丰富多彩的活动：语文组开展

了作文竞赛，激发了学生写作的热情、数学组开展了数学竞赛，引发学

生感受数学魅力，体验数学乐趣。英语组开展了“平安是福欢乐共享”

的庆祝圣诞节活动，掀起了学生学英语的新一轮热潮。

2.丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更

重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日

开展国旗下讲话主题活动。还开展了“消费演习”“防地震演习”“广

播操比赛”“红歌唱响十月”“秋游”等活动，除了以上几个大项活动

节外，学前班还开展了两次大型亲子活动。每次活动都以相关领导为核

心，针对活动特点，有序进行活动前的准备，活动中的安排，活动后的

总结，学生在活动中快乐成长，教师在演绎着职业的幸福。每一位学生

有了这些经历，不仅没有影响学习，反尔促进学习，知识拓展、视野开

阔、思维活跃，文明素养得到提升。

三、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量

1.课程管理严落实

本学期，学校延续老校区各项规章制度，严格执行“考勤请假制度”，

对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，

不得随意占课等。发现问题及时当面指正，此举有效地保障我校能够严

格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。

2.业务检查重平时

学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与

指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及

时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的

`各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不

走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。进行推门听课制度，听后

及时点评，使教师的业务水平逐步提升。

3.规范常规做保障

我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其

是对教学常规工作常抓不懈。教学处继续加强教学“六认真”工作的监

督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学

生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱

的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，

教学反思等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师

都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分

钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，

学生成绩稳步提升。

4.教学管理提质量

由于2-6年级学生均为插班生，基础较差，教学处规定，以各教研

组为单位，整理各学科各年级重难点资料，资源共享，培优辅差。效果

较好。

本学期我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好

的教学质量。

一是学校教学处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决

办法。