第10课 中华民国的创建 课件 (1).pptx

人教八上历史同步精品课件;第三单元资产阶级民主革命与

中华民国的建立;学习目标;1.了解中华民国成立的基本史实；

2.知道袁世凯窃取革命果实的史实，认识辛亥革命的局限性；

3.理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义。;新课引入;;链接课本P47——材料研读

材料一：临时政府成立以后，当尽文明国应尽之义务，以期享文明国应享之权利。满清时代辱国之举措与排外之心理，务一洗而去之；与我友邦益增睦谊，持和平主义，将使中国见重于国际社会，且将使世界渐趋于大同。

——孙中山《临时大总统宣言书》

;公元多少年－1911年＝民国多少年

民国多少年＋1911年＝公元多少年;新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭……天足兴，纤足灭……鞠躬礼兴，拜跪礼灭……旅馆名词兴，客栈名词灭。

——《时报》1912年3月;;2月13日孙中山向临时参议院提出辞职，并推荐袁世凯继任临时大总统。;1.为什么袁世凯能够窃取革命果实？;2.为了限制袁世凯的权力，孙中山提出哪些条件?;关键词;中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件（性质），它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。;链接课本P49——课后活动

1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念，其中蔡元培先生的挽联是：

是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局

愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功

;清帝退位：1912年2月12日;1.正确掌握历史纪年法是中学生学习历史的基本技能。1916年袁世凯被迫宣布取消帝制，用民国纪年法可表示为()

A.民国四年

B.民国五年

C.民国六年

D.民国七年

;2.准确识读年代尺信息是历史学习的重要能力之一。下面年代尺体现出的趋势是()

A.民主革命如火如荼

B.中国革命形势曲折严峻

C.中华民国统治危机严重

D.中国社会性质的转变

;3.下列图片所示史料反映的中国近代历史发展趋势是();谢谢