2024北京西城区初一（下）期末道法试题及答案.pdfVIP

北京市西城区2023—2024学年度第二学期期末试卷

七年级道德与法治答案及评分参考

第一部分共15小题，每小题2分，共30分。

题号12345678910

答案ADCBABCCDB

题号1112131415

答案DBCAD

第二部分共4小题，共70分。

16.(14分)

(1)补充：辱骂他人是可耻的行为。(2分)

表态：这一观点是错误的，不管是否被发现，都不可以说谎和欺骗。(没有观点判断，不给满分)

理由：我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；我们要树立底线意识，触碰道德底线和违反法

律的事情坚决不做；我们要拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(答出2点可得4分)

(2)结合观点表态：无论是先贤还是身边的同学只要能够起到榜样的作用，都可以作为榜样人物。(1分)

榜样→个人：好的榜样昭示做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们

自我完善的力量。(2分)

榜样→班级/社会、国家：向身边的榜样学习可以让班级更美好/向榜样学习可以让社会、国家变得更加

美好。(2分，不重复得分)

启示：我们要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量等。(1分)

17.(18分)

(1)镜头一(个人→集体)：在镜头一当中学生们为班级运动会的贡献让我感受到个人应树立共同愿景、

在共建中尽责、在担当中成长、积极参与合作、关切他人等。(每点3分，答出2点可得6分).

镜头二(集体→个人)：在镜头二当中班集体对菲菲的影响让我感受到集体有温暖、集体有力量、在集体

中涵养品格(负责任、人际交往的态度和能力)、在集体中发展个性等。(每点3分，答出2点可得6分)

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(2)选择场景一。原因：场景一中“我”过于强调个人利益，将个人利益与集体规则对立起来，忽

视了集体利益(需求不一致；一方的要求不合理、不正当)。(2分)合理性建议：“我”应该理解集

体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点，坚持集体主义。

(每点2分，答出2点可得4分)

选择场景二。原因：“我”没有处理好自己在“班级”和“学校”两个集体中的角色冲突。(2分)

合理性建议：“我”应该自觉让局部利益服从整体利益，坚持集体主义，主动向学校承认错误等。

(每点2分，答出2点可得4分)

18.(19分)

(1)生活→情绪：生活会影响我们的情绪。(1分)我们的情绪受多种因素影响，如生活中我们个人

的生理周期、对某件事情的预期等因素都会影响我们的情绪。(3分)

情绪→生活：情绪也会影响我们的生活。(1分)情绪影响着我们的观念和行动，还会影响我们的身

心健康和人际交往。(3分)

启示：这启示我们应主动调节情绪，做情绪的主人。(2分)

(2)情感是人最基本的精神需求，在艺术节当中我们获得了美好情感；(3分)情感反映我们对人和

对事的态度、观念、影响我们的判断和选择，促使我们做出行动，抒发了对祖国的热爱之情；(3

分)情感与我们的想象力、创造力相关，让“我”的画变得更加生动等。(3分)

19.(19分)

(1)示例：生活与法律息息相关；法律就在我们身边；生活离不开法律等。(3分)

(2)这个案件启示我们法律规范全体社会成员的行为，(2分)保护公民的合法权益，(2分)维护社

会公共秩序。(2分)作为中学生，我们要树立法治意识，学会依法办事，自觉尊法学法守法用法。

(1分)

(3)在学习法律方面：认真学习法律条款，收看法治节目，参观法治展览等；(3分)

在遵守法律方面：自觉遵守交通法规，自觉履行法定义务；(3分)

在依法维权方面：了解依法维权的途径，学会寻求法律帮助，在依法维权时也尊重他人的合法权

益。(3分)

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