2024届贵州省黔南州长顺县达标名校中考物理四模试卷含解析.docVIP

2024届贵州省黔南州长顺县达标名校中考物理四模试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）

1．如图所示，小磁针N极的指向和通电螺线管的磁感线方向均正确的是

A． B．

C． D．

2．下列实例中，为了增大压强的是

A．铁轨下铺放枕木 B．书包带做得较宽

C．推土机装有宽大的履带 D．篆刻刀的刀口做得锋利

3．如图是“探究电流的产生的热量跟哪些因素有关”的电路图．则下列说法不正确的是

A．电路采用串联，是为了控制电流和通电时间相同

B．该实验不能探究电流产生的热量跟电流的关系

C．用煤油而不是水，是因为煤油的比热容较小

D．该实验是通过比较温度计升高的温度来判断产生热量多少的

4．下列有关声和电磁波的说法正确的是

A．只要物体振动，人们就能听到声音

B．未见其人、先闻其声，是因为声速比光速大

C．汽车安装倒车雷达，是利用电磁波传递信息

D．不同频率的电磁波在真空中传播的速度相同

5．下列餐具中，通常情况下属于导体的是（）

A．竹筷 B．陶瓷碗 C．玻璃杯 D．钢匙

6．图象法是利用图象这种特殊且形象的工具，表达各物理量之间存在的内在关系或规律的方法。下列从图象中获得的结论正确的是：

A．ρ1ρ2 B．.R1R2

C．v1v2 D．p1p2

7．一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是

A． B．

C． D．

二、填空题（本大题7小题，共21分）

8．如图所示，物体A的质量是100kg，在力F的作用下物体以1m/s的速度沿水平方向匀速前进．若A与水平面间的摩擦力为物重的0.2倍，滑轮组的机械效率为80%，则5s内拉力做的有用功是______J，拉力F是______N．(g取

9．如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定在水平面上，钢球由A点以速度v沿轨道滚下，经过最低点O，另一侧等高点B到达最高点C，然后又从C点经B点返回到O点。钢球在A点动能_____B点的动能。钢球在A点的重力势能_____在B点的重力势能；钢球在由A至O的过程中重力的功率_____返回时由B至O过程中重力的功率（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。

10．每年的6月6日是“全国爱眼日”，有些人由于不注意用眼卫生而导致近视。如图所示，在近视眼模型的“晶状体”前加一焦距合适的凹透镜，就可以使物体成像在“视网膜”上。这里凹透镜对光线具有_____作用，景物在视网膜上成的是_____（选填“实”或“虚”）像。

11．小明家记录4月初电能表示数为710.5度，电能表的信息及5月初的示数如图所示，4月初至5月初小明家消耗的电能是_____kW·h。当家中只有一盏电灯工作时，4min内转盘正好转过3圈，则该灯泡这段时间消耗的电能是____J，它的电功率为____W。

12．某同学连接的电路如图所示，电源是四节新干电池串联组成的电池组．L1L2均为“4V4W”的小灯泡（电阻不变），当他将开关闭合后，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为________V，L2两端的实际功率为________W．

13．在如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V．闭合开关S后，当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I一U关系图象如图乙所示。则小灯泡发光时的最小功率为_____W，滑动变阻器的最大阻值为_____Ω，整个电路的最大电功率为_____W。

14．星期天，小华和爸爸到公园游玩，在湖面上划船时，她乘坐的小船的底部距水面50cm，则船底受到水的压强是Pa，这时一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过，小华发现小船向快艇方向靠近，这是因为在流体中，流速越大的位置越小．

三、作图题（共7分）

15．在如图中，重为4牛的物体保持静止，用力的图示法画出物体的重力．

（_____）

16．如图所示，水面上方有一发光点A1，水中另有一发光点A1．人在空气中看到A1在水中的位置就是A1在水中的像A的位置，请画出：

A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图；A1发出的光进入人眼的光路图．

17．如图，力气大的人，用一只手就可以把一盆水端起，此时脸盆相当于一个杠杆．右边是它的示意图，图中O为支点，A为动力作用点，请你在示意图中国出最小动力F1和阻力臂L1．

四、实验题（本大题共5小题，共20分）

18．九年级开学初进行“温度与物态变化”的学习，小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态