广东省清远市2022--2023学年高三上学期期末教学质量检测语文答案.docxVIP

清远市2022～2023学年第一学期高中期末教学质量检测

高三语文参考答案

1.C【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。A项，雅是古代的乐器名称说法绝对，原文是雅据说曾经是古代的乐器名称”。B项，“叶燮强调奉雅为宗，提出了……”不合文意，原文是“所以，叶燮强调奉雅为宗……古代批评家的论述之中，以‘雅’为中心词的术语络绎不绝，例如典雅、高雅、淡雅、古雅、雅训，如此等等。D项，所以曲是最俗的文学作品形式分析不当，于文无据。

2.D【解析】本题考查理解文本内容及筛选整合信息的能力。所以雅俗共赏是以雅化的标准为主的强加因果，前后不构成因果关系。

3.B【解析】本题考查理解分析特定概念内涵的能力。B项，《论语》属于儒家经典，属于“雅”的范畴。

4.①材料一侧重阐述雅与俗的内涵及其差别。雅与俗的概念影响到文化乃至社会各个层面，雅俗之辩历久弥新。②材料二侧重阐述中国古代文学是如何走上雅俗共赏之路的。（每点2分，意思答对即可）

【解析】本题考查理解分析内容侧重点的能力。首先梳理两则材料的主要内容，然后分析内容的侧重点，最后整合并分点作答。

5.①李清照的《声声慢（寻寻觅觅）》语言通俗质朴，晓白如话：如“怎敌他”“雁过也”“守着窗儿”“怎一个愁字了得”等。但这首词俗不伤雅，而且词人能够将俗语点化成词句，以俗为雅。②词人在国破家亡、丈夫去世后只身逃难，词人选取淡酒、大雁、黄花、梧桐、细雨等意象，渲染了冷清凄苦的气氛，烘托了凄惨悲切的心情，词人叙写的日常生活和流露的真情实感是人之常情，能够引发广泛共鸣，实现雅俗共赏。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分）

【解析】本题考查理解文本内容并进行应用分析的能力。首先理解材料二中有关雅俗共赏的内容，然后根据题目要求分析李清照的《声声慢（寻寻觅觅）》为什么能够实现雅俗共赏，最后整合并分点作答。

6.A【解析】本题考查理解分析文本内容的能力。A项理解错误。“火车在城市里跑得快；而在辽阔的田野中，火车跑得慢”不是事实，这是人们的感受。

7.C【解析】本题考查分析鉴赏文本艺术特色的能力。“通过鲜明对比来表明乡下的“土绑票”并不是真正的‘绑票’”分析不当，原文通过对比写出了乡下“土绑票”的特点。

8.①文章描绘了发亮的铁轨进入田野、天签中铁鸟飞过、小火轮在小河中横冲直撞的景象。反映了现代工业文明对乡村的渗透以及乡下人的不适应；②文章还描绘了乡下“土强盗”对村民任意绑票勒索的景象，反映了乡村治安的混乱和民不聊生的社会现实。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分）

【解析】本题考查概括文本内容并分析有关问题的能力。首先通读文本，梳理与乡村有关的内容；然后分析这些内容反映的社会现实，简要概括；最后整合答案，分点作答。

9.①如“只有小火轮一家门直接害了乡下人，就好比横行乡里的土豪劣绅”等比喻句，表达了对现代工业文明危害乡村的担忧。②如“纳捐是老百姓的本分，河的开不开却是官府的事”等议论句，表现了对乡下人深受压榨的同情，对官府压榨百姓的批判。③如“代言人”“仪式”“哲学”等“大词小用”，表达了对这些“土强盗”的嘲讽。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分）

【解析】本题考查分析探究文本思想情感的能力。首先通读文本，分析散文蕴含的思想情感；还要探究这样的情感体现在哪些地方，比如遣词造句、表达技巧等；最后概括答案，分点作答。

10.B【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点：君口垂不吟，所言莒也；君举臂而指，所当又莒也。臣窃虞国小诸侯不服者，其唯莒乎！臣故言之。

11.C【解析】本题考查理解和掌握文言知识的能力。C项，两句中的色字含义不同，前者为神情，后者为“容貌”。A项两句中的“延”字含义不同，前者为“引导，迎接”，后者为“迎击”；B项两句中的“意”字含义不同，前者为猜测，后者为意图；D项，解说正确。

12.D【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力。“前一次梁惠王在看龙马，后一次梁惠王在听音乐”不合文意，当时梁惠王还没有来得及看龙马和听歌，只是淳于髡观察到惠王的心思在远处和音乐上。

13.（1）管仲，是很有智慧的人，他（善于）区别事物和考察事理。（“也”“别”“审”翻译正确各1分，句意1分）

（2）如果认为淳于髡这类人不是圣人，那么所谓圣人的明智，又怎么能超过淳于髡对于梁惠王的了解呢？

【“以（第一个）”“知（第一个）”“知（第二个）”翻译正确各1分，句意1分】

【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。第（1）句得分点：也，表判断；别，辨别，区别；审，考察。第（2）句得分点：以（第一个），认为；知（第一个），明智，聪明；知（第二个），了解。

14.①都能够通过外在表现来准确推测人的内心活动，②都能够称之为圣人。（答对一点给1分，答对两