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2020年河南交通职业技术学院招聘辅导员试题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)
1、课堂纪律管理的最终目标是形成()。A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律
【答案】D
2、教育的微观功能是()。A、促进社会进步
B、促进文明进步C、促进经济建设
D、促进人的身心发展
【答案】D
3、以下哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是()。A、深思日记
B、详细描述C、交流讨论D、关注问题
【答案】D
4、按照自我意识发展理论,生理自我基本成熟的年龄是
()。
A、7岁B、3岁C、12岁D、18岁
【答案】B
5、幼儿园教育目标的层次为()。
A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标1
B、长期方针、中期方针、近期方针、举动方针
C、幼儿园教诲方针、举动方针、近期方针、中期方针D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标
【答案】A
6、国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为()。A、教学计划
B、课程计划C、教科书D、教学大纲
【答案】D
7、幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项()。A、执着的事业心
B、自自尊C、意志坚强D、敏感多疑
【答案】D
8、人生头2~3年心理发展成就的集中表现是()。
A、手眼协调动作B、独立性的出现C、坚持性的出现D、分离焦虑的出现
【答案】B
9、首倡“教师作为研讨者”的学者是()。
A、斯腾豪斯B、斯腾伯格C、杜
D、赫尔巴特
【答案】A
10、历史上撒布的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中()。A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展偏向2
【答案】B
11、情感范畴的教学方针按照价值内化的程度分为()。A、二个等级
B、五个等级C、三个品级D、四个品级
【答案】B
12、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的研究属于()。
A、概念研究B、命题研究C、符号研究
D、并列结合研究
【答案】A
13、教诲学萌芽的标志是()的提出。A、教育价值
B、教诲纪律
C、教育问题D、教育现象
14、通过摆究竟、讲原理,使学生提高认识,构成正确的
观点的方法是()。A、榜样法
B、说服法C、陶冶法D、磨炼法
【答案】B
15、研究的主体因素是(),任何教学都必须通过它起作用。
A、教师
B、教学环境
C、学生
D、学校领导
【答案】C
16、发展适宜性包孕两层含义:一是年龄适宜性,二是
()。
A、性别适宜性B、个体适宜性3
C、心理适宜性D、性格适宜性
【答案】B
17、在原型内化阶段,言语的作用是()。A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
【答案】D
18、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。A、知行统一原则
B、尊重任与严格要求学生相结合原则
C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教诲与个别教诲相结合的准绳
【答案】D
19、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。A、知行统一原则
B、尊重任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则
【答案】D
20、目前我国家园工作中最常用的一种形式是()。A、咨询举动
B、家长学校C、开放日制度D、德律风联系
【答案】C
21、在课程革新进程中,教师成为学生研究的合作者,由教学中的主角转向()。A、知识的传授者
B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者
【答案】B4
22、体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和()等几个方面。A、距离
B、板书C、批语D、活动
【答案】A
23、学校违反国家规定收取用度的,由县级人民当局教诲行政部门()所收用度。A、责令退还
B、双倍退还
C、没收D、追缴
【答案】A
24、心理进程包孕()。
A、认知过程、情绪情感过程和意志过程B、能力、气质和性格
C、感知觉、记忆、想象、思维
D、心理过程、心理状态、能力倾向
【答案】A
25、不仅仅是讲与说,而应使其成为一种独特的艺术是指
()。
A、教师的语言B、教诲智慧C、教师的来往D、教诲深思
【答案】A
26、发觉研究的首倡者为美国今世认知派心理学家()。A、斯金纳
B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳
【答案】D
27、()是世界上
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