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关于中层干部竞聘答辩题及参考答案【五篇】

【篇一】中层于部竟聘答辩题及参考答案

班主任基本功之情境答辩解读情境题答辩是班主任基本功比赛

面试环节中最重要也是最难把握的一项，在权重高达60%的面试环节

中，模拟情景问答、回答评委提问这一环节占总成绩的30%,该环节

包括模拟情景问答7分钟，回答评委提问3分钟。情境题答辩考查的

是选手的综合应变能力，它不像班会活动设计和教育故事演讲，可以

按主题进行分类准备，它需要选手现场抽题、现场作答。参赛选手要

根据题目提供的具体景，进行模拟性的体验和思考，充分运用教育

学与心理学原理、德育原理以及相关教育法律法规，提出解决问题的

策略和方法，并要紧扣评委提出的问题，补充陈述观点。这一环节相

对随机性更大，是对参赛选手的班主任工作的专业思想、技能和教育

机智的综合性考查，难度较大，要求较高。但是相信只要选手关注好

以下三方面的内容，提前准备，就能做到心中有数、临场不乱、发挥

自如。一、关注江苏省班主任基本功大赛面试的评分原则1.基本素

质评价：包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。2.专业

素养评价：包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适

切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。3.个性特色评价：

包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。这一评分细则对选手

提出了两个方面的要求，一方面是选手的内功，从理论层面看，就是

考查班主任的专业素养；

一

从实践层面上看，就是考查班主任的专业技能。另方面就是选

手的外在的表现，即选手的形象、仪表、语言表达及思维能力等。全

面了解评分细则，才能做到心中有数，有的放矢。评分细则要求我们

选手掌握先进的教育理念，有较好的专业素养和扎实的专业技能，同

时，也要在一遍遍模拟情境问答中锻炼自己的综合表现能力。二、关

注情境问答题的基本答题思路1.判定问题：细读材料，挖掘材料中

隐含的教育主题。准确判断材料反映的是班主任工作中或德育教育的

哪一方面内容和问题：是家庭教育还是学校教育，是早恋问题还是班

级非正式群体问题，是班集体建设方面的还是班级文化建设方面的问

题等等，找出材料中的主要矛盾和实质，力求从不同层面找出多维角

度。2.分析问题：细致辨析材料中所反映问题的深层原因，力求做到

辩证分析。从内因来讲，包括主观原因，客观原因及生理、心理特征

等，从外因可以大致归结为学校原因、家庭原因、自身原因和社会原

“＂

因等。分析不求面面俱到，伤其十指，不如断其一指，可以找准一

两点，准确、深入、到位地分析，为解决问题提供可靠根据。3.解决

问题：这是最为关键的一个步骤，要求选手针对问题产生的原因准确

提出解决问题的合理有效的教育对策，并具有明确的教育性、针对性、

实效性和可操作性。所提出的教育对策应具有政策法规依据、教育理

论依据、教育学、心理学等理论依据，以及青少年品德形成与发展规

律等理论依据。策略最好具有创新性和可行性，能够将教育问题转化

为教育契机，以小见大，由个别教育到整体教育，取得较好的育人效

果，最佳地体现出选手的自身的理论素养、专业知识与能力水平。

4回答追问：针对评委当场提出的问题，选手要听清题目，快速

.

分析评委提问背后的真实意图指向或暗示信息。评委提问内容大致有

一一

三类，类是针对选手回答过程中遗淆的内容进行的种暗示性提问，

选手此时应迅速做出反应，