高考化学专题练习化学工艺流程.docx

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高考化学专题练习-化学工艺流程

2 3 4 2 31.(2020·山东高考)用软锰矿(主要成分为MnO,含少量FeO、AlO)和BaS制备高纯MnCO3的工艺流程如下:

2 3 4 2 3

物质KspFe(OH)21×10-16.3

物质

K

sp

Fe(OH)2

1×10-16.3

Fe(OH)3

1×10-38.6

Al(OH)3

1×10-32.3

Mn(OH)2

1×10-12.7

回答下列问题:

软锰矿预先粉碎的目的是 ,MnO2与BaS溶液反应转化为MnO的化学方程式为 。

保持BaS投料量不变,随MnO2与BaS投料比增大,S的量达到最大值后无明显变化,而Ba(OH)2的量达到最大值后会减小,减小的原因是 。

滤液Ⅰ可循环使用,应当将其导入到 操作中(填操作单元的名称)。

净化时需先加入的试剂X为 (填化学式),再使用氨水调溶液的pH,则pH的理论最小值为 (当溶液中某离子浓度c≤1.0×10-5mol·L-1时,可认为该离子沉淀完全)。

碳化过程中发生反应的离子方程式为 。

解析:(1)对软锰矿进行粉碎,其表面积增大,在后续加入硫化钡溶液时,固体与溶液接触面积大,充分反应,能提高反应速率。分析该制备工艺流程图可知,“反应”操作中硫化钡中的硫元素转化为硫单质,硫化钡中的钡元素转化为氢氧化钡,故软锰矿中的二氧

化锰在“反应”操作中被硫化钡中的S2-还原,Mn元素由+4价转化为+2价,故MnO2

与BaS溶液反应转化为MnO的化学方程式是MnO+BaS+HO===Ba(OH)+MnO+S。

2 2 2

2(2)加入的MnO2的量增大,而Ba(OH)2的量减少,是因为MnO2为两性氧化物,能与强碱Ba(OH)2反应,从而导致Ba(OH)2的量减少。(3)滤液Ⅰ中仍含少量的Ba(OH),为提高其产率,可将滤液Ⅰ导入前边的“蒸发”操作中。(4)由软锰矿中的杂质成分有Fe3O4可知,其经过与S2-的“反应”操作后主要以Fe2+形式存在,结合表中四种氢氧化物的溶度积数

2

3据,为减少Mn(OH)2的损失,需将Fe2+转化为Fe3+,然后再调节溶液pH,使杂质Fe3+转化为Fe(OH),故“净化”操作中需加入氧化剂,结合后续操作中的物质转化可知,“净化”

3

3操作中加入的试剂X为过氧化氢(H2O2)溶液。对比表中的溶度积数据可知,相较于Fe(OH),

3

33Al(OH)3的溶度积较大,若要除去Al(OH)、Fe(OH)

3

3

两种杂质,以前者的溶度积进行计算,

推知调节溶液的pH大小,由已知信息可知,沉淀完全时的最大金属离子浓度为1.0×10-5

Ksp[Al?OH?3] 1×10-32.3

c? ?mol·L-1,此时c3(OH-)=

c? ?

Al3+ 1.0×10-5

mol3·L-3=1×10-27.3mol3·L-3,则c(OH

-)=1×10-9.1mol·L-1,

K

c(H+)=

W

1×10-9.1

mol·L-1=1×10-4.9mol·L-1,此时pH=4.9。(5)由工艺流程图中的“碳

化”操作可知,该操作中加入的物质是碳酸氢铵、氨水,而“压滤”操作后的滤液中含Mn2

+,由目标产物可知,该反应的生成物中有碳酸锰,故“碳化”过程中发生反应的离子方程

式是Mn2++HCO-+NH·HO===MnCO↓+NH++HO。

3 3 2 3 4 2

答案:(1)增大接触面积,充分反应,提高反应速率 MnO2+BaS+H2O===Ba(OH)2

+MnO+S

(2)过量的MnO2消耗了产生的Ba(OH)2(3)蒸发

(4)H2O2 4.9

(5)Mn2++HCO-+NH·HO===MnCO↓+NH++HO

3 3 2 3 4 2

2.(2020·淮北一模)焦亚硫酸钠(Na2S2O5)可用作还原剂,印染媒染剂、食品防腐剂等。一种湿法制备焦亚硫酸钠的工艺流程如图:

已知:过饱和NaHSO3溶液经结晶、离心分离、干燥制得Na2S2O5。

硫黄先加热成液态后喷入燃硫炉中,作用是 。

“净化”需要除去的杂质气体是 。

2 2溶碱槽Ⅰ中需要通入足量SO,若SO不足,则生成

2 2

(填化学式)。

溶 碱 槽 Ⅲ 中 反 应 的 化 学 方 程 式 为

离心机分离后的母液需要返回到溶碱槽 (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)循环使用。

气流干燥器中发生的化学方程式为 。

为了测定所得产品中Na2S2O5的百分含量,取m克样品加水溶解,

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