《事故应急救援》课程标准.docVIP

《事故应急救援》课程标准

课程编码课程类别：专业核心课程

学分：3学时：48

适用专业：安全技术与管理专业、职业卫生技术专业

授课院部：

课程负责人：

完成人：

审核人：

版本号：2021年第一版

制（修）订日期：2021年3月

一、课程信息

《事故应急救援》课程的相关信息如表1所示。

表1课程信息表

课程名称

事故应急救援

课程学分

3

开课院部

适用专业/年级

安全、职卫

课程代码考核性质

R考试

￡考查

前导课程

《安全系统工程》、《工业通风与防尘》

平行课程

《安全评价》、《防火与防爆技术》

后续课程

《事故预防与安全监察》、《安全管理》

课程学时

理论学时

32

课程类型

￡理论课

课内实践学时

16

￡实践课

集中实践学时

0

R理论+实践

总学时

48

￡理实一体化

二、课程标准开发团队

课程标准开发团队的相关人员构成如表2所示。

表2课程标准开发团队名单

序号

姓名

工作单位

职称/职务

作用

1

标准编写

2

标准编写、审核

3

标准编写

4

标准编写

5

标准审核

注：指参与开发课程标准的主要人员，课程团队人员原则上应不少于3人，包括校外专家。

三、课程性质和功能定位

（一）课程性质

本课程是安全技术与管理专业、职业卫生技术与管理专业必修的一门专业核心课程，是在学习了《安全系统工程》、《工业通风与防尘》等课程，具备了安全基本理论知识、安全系统分析方法、通风基本理论和技术等知识和技能的基础上，开设的一门“理论+实践”课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向事故应急管理与技术岗位，培养学生具备“珍爱生命、乐于奉献、创新思维、工匠精神”等职业素质，具备事故应急救援管理、事故应急救援常用装备使用和维护、事故自救互救与现场急救、事故现场处置、事故调查与分析、事故应急预案编制等基本知识和技能。为后续“事故预防与安全监察”、“安全管理”课程学习奠定基础。

（二）课程功能定位

课程的功能定位如表3所示。

表3课程的功能定位

序号

对接的岗位

对接培养的职业岗位知识

对接培养的职业岗位能力

1

事故应急管理与技术岗位

（1）事故应急救援基本概念

（2）事故应急救援基本法律要求

（3）事故应急救援体制与机制

（4）事故应急救援常用装备知识

（5）事故自救、互救与现场急救基本知识

（6）事故现场处置基本知识

（7）事故应急调查报告编写知识

（7）事故预案编制基本知识

（1）事故常用装备操作与维护

（2）事故自救、互救与现场急救基本操作技能

（3）事故现场处置基本操作技能

（4）事故应急调查报告编制技能

（5）事故应急预案编制技能

四、课程目标

（一）课程总目标

（二）课程具体目标与要求

课程教学具体目标与内容的描述如表4所示。

表4课程教学具体目标与内容

序号

毕业要求指标点

知识目标

能力目标

素质目标

教学要求

1

事故应急基础知识

（1）理解事故应急救援基本概念

（2）理解“一案三制”基本内涵

（3）熟悉应急救援基本法律法规规定

（1）能够正确描述和解释重要概念

（2）能够绘制“一案三制”各自特点关系图

（3）能够应用一些重要法律法规进行案例分析

（1）养成良好的思维能力

（2）具备专业、敬业的的工作精神

（3）具备事故应急救援的法律意识

学生提前学习相关素材，课中以案例为依托采用启发式、讨论式教学

2

事故应急救援重要装备结构、原理和使用

（1）熟悉各种重要救援装备类别和适用范围

（2）理解各种重要救援装备的结构和原理

（3）熟悉各种重要救援装备的使用注意事项

（1）能够在规定时间正确操作应急救援重要设备

（2）能够针对救援设备出现的常规故障进行快速排除

（3）能够维修保养一些重要救援设备

（1）具备精益求精的工匠精神

（2）具备严谨务实的工作态度

（3）具备探索和创新的意识

需要实际设备、视频、动画、虚拟仿真等进行设备实况演示；使用引导式教学启发学生思想；以学生为中心进行大量操作训练。

3

事故自救、互救与急救操作技术

（1）熟悉常见事故自救、互救基本常识

（2）熟悉现场急救适应条件和流程

（1）能够在火灾、毒物泄露等事故发生后合理选择自救和逃生方式

（2）能够在规定时间内正确进行心肺复苏、止血包扎、骨折固定、伤员搬运等技术操作

（1）养成沉着冷静处理突发事件的能力

（2）具有良好的团队协作能力。

（3）具备专业、敬业的的工作精神

借助场景模拟、案例分析引导学生正确应对突发事故；

以学生为中心进行大量操作训练；

以小组为单元进行任务活动，建立小组积分、比赛制度

4

各种常见事故的处理方式

（1）熟悉各种常见事故的发生原因

（2）掌握各种常见事故处理要点

（3）熟悉事故调查的内容和