《师说》高中全程复习构想-政史地-课时跟踪检测(三)　宇宙中的地球.pdfVIP

《师说》高中全程复习构想-政史地-课时跟踪检测(三)宇宙中的地球

课时跟踪检测(三)宇宙中的地球

1～2.解析：第1题,从图1可以看出,此时月球暗面正对火星,因此在火星天空中不能

看见月球,A错误;火星和太阳位于月球的两侧,在月球上不能看到火星嵌在日面,B错误;地

球、月球均为暗面正对火星,因此在火星上看不到地球和月球,C错误;火星亮面正对月球暗

面,因此在月球暗面上可见火星悬在星空,D正确.第2题,该学生面朝月球站立,其左侧为正

东,说明此时月球位于正南天空.从图2中可以看出,此时地球上刚好能看到月球的完整的昼

半球,即满月.满月时太阳和月球分别位于地球两侧,二者此升彼落,当月球位于正南天空时,

正值0时,即子夜,故选D.

答案：1.D2.D

3～4.解析：第3题,根据示意图可判断,①为地壳,②为地幔,③为外核,④为内核.岩石

圈的范围是软流层之上的部分,即包括上地幔顶部和地壳;软流层位于上地幔,距地表大约

80～400千米深处.第4题,根据图中信息,横波从上到下传播过程中速度在增加,在到达古

登堡界面时消失,因此在①层时不是速度最大;②层地震波从上到下速度在变化,说明内部物

质组成不均匀;横波传到③层时消失,说明该层是液态或熔融状态;④是由高温的铁和镍组成

的.

答案：3.A4.C

5～6.解析：第5题,读图可知,从光球层到日冕层,太阳大气层的温度大致呈现先降低

后升高的特点,光球层从里向外温度大致呈现降低的特点,A、B错;色球层由里向外温度变

化并不大,C错;读图可知,日冕层底部随着高度的升高,温度大幅度上升,日冕层底部温度变

化最大,D正确.第6题,读表可知,该时间段,太阳活动很低,日面上无可视黑子,无C级以上

耀斑,太阳活动弱,所以地球上短波通信受干扰小,D正确.

答案：5.D6.D

7～8.解析：第7题,图中甲岩层蝾螈”出现在古生代后期,乙图中的原始鱼类”出现

在晚古生代,丙图中的三叶虫”出现在早古生代,故选C.第8题,鱼类逐渐进化成能适应陆

地环境的两栖类,说明生物是由海洋向陆地演化的,故选C.

答案：7.C8.C

9～10.解析：第9题,北京、上海、成都和昆明四地相比,成都位于四川盆地,降水多、

阴天多,海拔低,太阳辐射强度整体较小.故选D.第10题,昆明位于云贵高原,全年太阳辐射

强度整体较高,应为②;由上题分析可知,成都应为④;北京夏季降水多,太阳辐射少,应为①;

上海为亚热带季风气候,降水丰富,太阳辐射强度不大,应为③,7～8月份,我国锋面雨带移

至华北地区,上海受副热带高压控制,降水少,晴天多,太阳辐射强度大.故选B.

答案：9.D10.B

11～12.解析：第11题,联合古陆是古生代后期形成的,蕨类植物繁盛,是重要的成煤期,故

选D.第12题,软流层具有流动性,它位于上地幔的顶部,故选D.

答案：11.D12.D

13～14.解析：第13题,材料信息表明,该行星的母星表面温度较低,但该行星的轨道与

母星的距离相当近,获得的恒星辐射能应该较多,而材料表明该行星的大气层厚度较大,到达

行星表面的恒星辐射被削弱,行星表面的温度可能比较适,由此推知该行星可能具有存在

生命的条件,故选D.第14题,若该行星无自转,则其昼夜的变化周期就是公转周期,材料信

息表明,该行星的公转周期约为4个地球日(一年),则昼夜的变化周期也为4个地球日,其

白天占2个地球日,黑夜占2个地球日,因此在一年内,昼夜长短相当于地球上的2天白昼、

2天黑夜,选项A符合题意.

答案：13.D14.A

15～16.解析：第15题,两地相对高差是指海拔的差值;地壳厚度是莫霍界面之上的高

度,而不同地区的地壳厚度不同,则地壳厚度的差异不等于其相对高差.第16题,莫霍界面平

均深度约17km,大陆部分平均深度约33km,海洋部分平均深度约7km,则10km处可以表示莫

霍界面.

答案：15.D16.B

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17～18.解析：第17题,根据图示经纬度和海陆轮廓可判断,该地区为非洲几内亚湾北

岸及其以北地区.南部为热带雨林气候区,多阴雨天气;北部为热带草原气候区