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《交通运输方式的选择》教学设计
一、教学目标：1、了解交通运输方式的进展和变化。
2、理解各种运输方式的特点。
3、把握选择合理方式的方法。
二、教学的重点、难点：1、交通运输方式的特点。
2、合理选择运输方式。
三、学情分析：考虑八年级学生的年龄特征和认知水平，过于细致和拓展使学生短时间内难以把握，要求学生先了解主要交通运输的优缺点，进而通过具体事例进展分析争论得出适宜的选择。
四、教学过程：
〔一〕、导入课，我们学习了各种运输方式，今日看看应当怎样合理的选择运输方式。
〔二〕探究知
1、交通运输与我们 通过呈现图片让学生了解交通运输的进展史，以及对人类的奉献，得出交通运输方式的概念。
交通
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