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第31讲马克思主义的诞生与传播;课标要求
通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践,了解《共产党宣言》的主要内容,理解马克思主义产生的世界意义。;自主排查;知识点一早期工人运动与社会主义思想的萌发
1.早期工人运动
(1)背景:随着资本主义________的建立和发展,资本主义制度的各种弊病逐渐显现。虽然生产力不断提高、劳动产品日益丰富,但工人阶级的生活条件并没有得到相应改善,________也极其有限。
(2)目的:改善劳动条件和生活状况,维护自己的权益。
(3)形式:从捣毁机器到争取政治权利的多种形式的斗争。
(4)代表:法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的________和德意志西里西亚织工起义。
(5)意义:工人阶级开始作为独立的________登上历史舞台。
(6)教训:相继失败,工人阶级迫切需要科学理论的指导。;2.社会主义思想的萌发
(1)背景:早期工人运动的发展。
(2)代表:法国人圣西门、________和英国人欧文。
(3)主张:揭露和批判资本主义制度的种种弊端;反对自由放任的竞争,主张建立合作、平等、和谐的理想社会。
(4)认识:没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径,被称为“____________”。;知识点二马克思主义的诞生
1.条件
(1)思想条件:广泛吸收人类优秀思想成果。
(2)社会条件:进一步探讨________引起的社会变化。
(3)阶级条件:总结________的经验,终于从无产阶级身上看到了实现社会主义的力量。;2.标志:1848年《__________》的发表。
(1)内容
①肯定了________的历史进步作用。
②论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。
③肯定________在阶级社会中推动历史发展的重要作用,宣告了无产阶级作为________掘墓人和共产主义建设者的伟大使命。
④阐明了共产党的性质、目的和策略原则。
(2)意义:第一次较为完整系统地阐述了____________的基本原理,阐明了社会发展的客观规律,标志着__________的诞生。;3.发展;4.意义;知识点三国际工人运动的发展
1.第一国际
(1)背景:在《共产党宣言》中,马克思和恩格斯发出了“全世界无产者,联合起来”的伟大号召。
(2)成立:1864年,____________在伦敦成立。
(3)意义:推动了马克思主义的传播和____________进入新阶段。;2.巴黎公社
(1)背景:1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。(2)成立:1871年3月,巴黎爆发工人武装起义,起义者建立了自己的政权——________。
(3)举措;1.学习情境——卢德运动
英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。相传莱斯特郡一个名叫卢德的工人,为抗议工厂主的压迫,第一个捣毁织袜机。工业革命时期,机器生产逐渐排斥手工劳动使大批手工业者破产,工人失业,工资下跌。当时工人把机器视为贫困的根源,用捣毁机器作为反对企业主、争取改善劳动条件的手段。
思考:作为英国早期工人斗争的典型之一的卢德运动有何特点?;2.思维点拨——圣西门、傅立叶、欧文的主张被称为“空想社会主义”的原因
他们不能科学地阐明资本主义的基本矛盾和社会主义取代资本主义的客观规律,没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。这种不成熟的理论是和不成熟的资本主义发展状况、不成熟的阶级状况相适应的,这说明其产生不具备必要的物质基础,不能认识到社会发展的本质,因此是“空想”,而非“科学”。;3.名师指津——马克思主义诞生与工业革命的关系;4.学习情境——马克思的革命实践
弗·列斯纳在《一个工人对马克思的回忆》中指出:从巴黎到布鲁塞尔,马克思始终积极参与许多工人团体的活动,在马克思身上,嗅不到一点空想家的气味……常被工人们亲切地称为“马克思老爹”。
思考:这反映了马克思主义的什么特点?;5.图解历史——马克思主义基本原理;6.学术情境——马克思与《资本论》
马克思在《资本论》中深刻分析了资本家剥削工人的秘密,提出了著名的“剩余价值论”。
思考:“剩余价值论”的提出,具有怎样的意义?;7.知识拓展——马克思是第一国际的精神领袖和灵魂
马克思帮助第一国际完成了用科学社会主义的思想确立组织性质和组织基础,并帮助第一国际更好地开展工人运动,树立坚定的共产主义信念。马克思是第一国际的缔造者,是第一国际的思想先锋、革命活动的组织者,带领第一国际成为国际工人运动史上的重要一环。;8.学习情境——巴黎公社失败的原因
列宁指出,胜利的社会革命至少要有两个条件:生产力的高度发展与无产阶级的准备成熟。但是1871年的法国尚不具备这些基本条件。
思考:列宁认为巴黎公社失败的根本原因是什么?;素
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